- Nội dung chương trình đào tạo
3.1.2.Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả đào tạo
2. Với phương thức GDTX, các trung tâm có thể liên kết với nhiều trường đại học trên cả nước đào tạo những chuyên ngành thực sự phù hợp và
3.1.2.Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả đào tạo
Với xu thế toàn cầu hoá và tốc độ phát triên như vũ bão của khoa học - kỹ thuật, sự bùng nổ thông tin. Nền kinh thế tri thức đang đòi hỏi sự nghiệp
giáo dục - đào tạo đại học phải không ngừng đổi mới mục tiêu, hiện đại hoá nội dung và thực hiện “cuộc cách mạng” về phương pháp dạy học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo các cử nhân khoa học cho đất nước.
Các biện pháp liên kết đào tạo có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giảng dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học viên. Do vậy, việc áp dụng các biện pháp liên kết đào tạo ở các TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL phải có hiệu quả, đáp ứng được các yêu cầu mục tiêu đề ra.
Các cơ sở giáo dục đại học thiết kế chương trình đào tạo phù hợp với các tiêu chuẩn đào tạo và tiêu chuẩn nghề. Việc đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo phải căn cứ vào yêu cầu hiện tại và sự phát triển trong tương lai của địa phương để đem lại hiệu quả thiết thực.
Các cơ sở giáo dục đại học và các TTGDTX phải tạo điều kiện để các giảng viên tích cực thâm nhập thực tế tìm hiểu nhu cầu của các doanh nghiệp để có thêm kinh nghiệm thực tiễn trong giảng dạy và hướng dẫn nghiên cứu khoa học đối với học viên.
Ngoài ra, các trường đại học cần chủ động mời các cán bộ nghiên cứu và các giảng viên có kinh nghiệm trong giảng dạy người lớn, có năng lực chuyên môn và có tinh thần trách nhiệm tốt trong quá trình liên kết để đạt được hiệu quả đào tạo
- Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên của các TTGDTX đồng bộ về cơ cấu, đủ về số lượng và có kinh nghiệm trong quản lý các lớp ĐH, CĐ để tổ chức liên kết đào tạo.