8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN
2.5.3. Quản lý các hoạt động của giảng viên
Cơng tác quản lý hoạt động GV của nhà trường tập trung quản lý thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Thực hiện nhiệm vụ chuyên mơn (giảng dạy và GD người học) - Học tập nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ
- Thực hiện nhiệm vụ NCKH
- Tham quan thực tế, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn của các trường - Chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng pháp luật của nhà nước - Tổ chức họp giao ban, khoa, tổ bộ mơn để nắm tình hình chung
- Tổ chức hội thảo các chuyên đề.
Ngồi ra quản lý hoạt động của GV cần phải quản lý theo kế hoạch, tổ chức phân cơng (quản lý theo hành chính) và đồng thời chỉ đạo, Kiểm tra đánh giá mọi hoạt động của GV.
* Lập kế hoạch :
- Kế hoạch dự giờ, hội giảng
- Kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên mơn.
- Kế hoạch thi giáo viên giỏi, mơ hình sáng tạo, cấp khoa, cấp trường - Cơng tác quản lý SVHS.
* Tổ chức phân cơng (quản lý theo hành chính):
- Tạo điều kiện thuận lợi đảm bảo cho việc thực hiện kế hoạch đúng tiến độ. - Trong quá trình thực hiện phải cĩ sự phối hợp đồng bộ giữa các đơn vị để điều chỉnh kịp thời hợp lý.
- Phải phân cơng người chịu trách nhiệm từng cơng việc cụ thể
- Cĩ các quy chuẩn đánh giá đúng đối tượng, đúng cơng việc, cĩ tổng kết rút kinh nghiệm tường giai đoạn
Chỉ đạo: BGH các phịng chức năng cĩ liên quan chỉ đạo các hoạt động giảng dạy, giáo dục SV- HS phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, các hoạt động căn cứ vào qui chế chuyên mơn.
Kiểm tra: Thường xuyên kiểm tra định kỳ, tháng, quý, 6 tháng, năm
như hoạt động kiểm tra qui chế giảng dạy (lên lớp hồ sơ GV, điểm số)
hay khơng? căn cứ vào tiêu chuẩn thi đua hàng năm để xét và phân loại, đồng thời cĩ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên mơn. Qua phiếu điều tra khảo sát thể hiện bảng 2.12
Bảng 2.12. Quản lý hoạt động của giảng viên
STT Quản lý hoạt động của GV Đánh giá
1 Dự giờ giảng dạy của GV 3,3
2 Lên kế hoạch tuần, quý, 6 tháng, năm 3,5 3 Duy trì đều đặn sinh hoạt tổ mơn 3,8 4 Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện TKB 3,7 5 Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện giảng dạy
theo nội dung mơn học và áp dụng PP GD mới 3,7 6 Tìm hiểu dư luận học sinh, SV về GV 3,8
7 Đánh giá nhận xét của GV 3,7
8 Phối hợp giữa các đơn vị trong việc QLGV 3,9
Qua kết quả thăm dị về quản lý hoạt động của GV, nhận thấy rằng trong thời gian qua nhà trường đã làm tốt cơng tác quản lý hoạt động của GV. Bên cạnh đĩ việc dự giờ giảng dạy của GV cịn hạn chế, cơng việc lên kế hoạch vẫn mang tính chất chung chung. Trong thời gian tới nhà trường cần cải tiến cơng tác này.