- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài Giỳp HS cú ý thức học tốt.
1. Giới thiệu bài (dùng tranh minh hoạ) 2 H/d luyện đọc và tìm hiểu bà
2. H/d luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp đoạn.
? Tìm trong bài những từ ngữ khó đọc. - 4 HS nối tiếp đọc.
? “Thuyên giảm” nghĩa là ntn.
? Theo em, thế nào là “khẩn khoản”? - Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn 1. ? Cụ ún làm nghề gì.
? Những chi tiết nào cho thấy cụ ún đợc mọi ngời tin tởng về nghề thầy cúng. ? Đoạn 1 nói lên điều gì.
- 1 HS đọc đoạn 2.
? Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bệnh bằng cách nào ? Kết quả ra sao ?
? Đoạn 2 cho biết điều gì. - Đọc thầm đoạn 3, trả lời. ? Cụ ún bị bệnh gì.
? Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà.
? Đoạn 3 nói lên điều gì. - 1HS đọc đoạn 4.
? Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh.
? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ ntn.
? Đoạn 4 nói lên điều gì. c) Đọc diễn cảm
- Y/c 4 HS đọc nối tiếp bài.
- GV treo bảng phụ ghi đoạn 3, đọc mẫu. - Y/c HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, ghi điểm.
? Bài học giúp em hiểu điều gì. 3. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
4 HS đọc.
HS1: Cụ ún làm nghề....cúng bái. HS2: Vậy mà....không thuyên giảm. HS3: Thấy cha....không lui.
HS4: Còn lại.
- Cụ ún, đau quặn, khẩn khoản, quằn quại... - HS đọc. - HS đọc “chú giải”. - HS theo dõi. - Làm nghề thầy cúng. - Nhà nào có ngời ốm cũng nhờ cụ đến cúng, theo học nghề... + Cụ ún làm gnhề thầy cúng.
- Cúng bái mà bệnh tình không thuyên giảm.
+ Cách chữa bệnh của cụ ún. - Sỏi thận.
- Sợ mổ, không tin bác sĩ...
+ Cụ ún không tin cách chữa bệnh của bác sĩ.
- Nhờ bác sĩ mổ lấy sỏi ra cho cụ.
+ Thầy cúng không thể chữa bệnh, chỉ có thầy thuốc và bệnh viện mới làm đợc điều đó.
- Cụ ún tin vào bác sĩ và khoa học. - 4 HS đọc, HS tìm cách đọc hay. - HS đọc theo cặp.
- 2 HS thi đọc.
- HS nêu nội dung chính của bài.
Luyện tập
I- Mục tiêu
Biết tìm một số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán.