I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
a/ Lập bảng phõn loại:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục đớch yờu cầu:
- Biết rỳt kinh nghiệm để lảm tốt bài văn tả người( bố cục,trỡnh tự miờu tả,chọn lọc chi tiết,cỏch trỡnh bày).
- nhõn biết lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đỳng.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy-học:
GV HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs đọc lại đơn xin được học mụn tự chọn, tiết trước.
- Nhận xột ghi điểm.
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài : Ghi đầu bài
-Hoạt động 1: Nhận xột bài làm của lớp
- Giỏo viờn nhận xột chung về kết quả làm bài của lớp
+ Ưu điểm: Xỏc định đỳng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rừ ràng diễn đạt mạch lạc, một số bài làm cú ý hay
+ Thiếu sút: Dựng một số từ chưa phự hợp. Viết sai lỗi chớnh tả khỏ nhiều, một số bài viết quỏ sơ sài ( phần thõn bài), chưa biết làm một bài văn tả người, cũn thiờn về kể. -GV thụng bỏo điểm
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa lỗi trong bài viết.
-Hướng dẫn hs sửa lỗi chung .
- Cho hs đọc một số cõu, từ lỗi sai phổ biến trờn bảng, phỏt hiện lỗi sai , nờu cỏch sửa.
- Cõu : Chưa xỏc định được dấu cõu Khuụn mặt bạn trũn trịa, cú hai mỏ lỳm đồng tiền, trụng rất cú duyờn. Điểm trờn khuụn mặt bạn là hàng lụng mày lỏ liễu ,cỏi mũi sọc dừa, tạo cho bạn một khuụn mặt rất dễ thương.
-Lỗi dựng từ : cũn lặp từ nhiều, dựng từ chưa chớnh xỏc: người bạn trụng
- Lắng nghe
- Học sinh nhận xột bài của bạn, sửa lỗi cho bạn.
-Cõu : Khuụn mặt bạn trũn trịa, cú hai mỏ lỳm đồng tiền trụng rất cú duyờn. Điểm trờn khuụn mặt bạn là hàng lụng mày lỏ liễu, cỏi mũi sọc dừa tạo cho bạn một khuụn mặt rất dễ thương.
- Sửa lỗi dựng từ:..mà khụng tập đi, tập núi ( chưa hiểu đặc điểm lứa tuổi của trẻ em) Người bạn trụng rất (bộo) đầy đặn.
*Lỗi chớnh tả: (lờn) nờn, (suống) xuống, khuụn mặt, làm việc, mượt mà, (dất to) rất (khoản) khoảng, (ngộ nghĩn) nghĩnh, (chụng) trụng, (dực mỡnh) giật mỡnh, (mĩm cười) mỉm, (chắch lỡnh lịch) chắc nỡnh nịch
- Học sinh tự xỏc định lỗi sai về mặt nào (chớnh tả, cõu, từ, diễn đạt, ý) tự sửa lỗi sai vào vở, hoặc viết lại đoạn văn,cả bài cho hay hơn.
rất bụ bẫm
- Lỗi chớnh tả : mĩm cười, chắch lỡnh lịch, khuụng mặt, nàm việc, nượp nà…
- Gv ghi cỏc cõu, từ hs sửa lại lờn bảng.
- Cho hs tự dũ bài của mỡnh để sửa lỗi.
- Gv theo dừi hs sửa bài
- Cho một số hs đọc lại bài văn đó sửa.
3.Củng cố
- Cho hs nờu lại dàn bài bài văn tả người.
4.Dặn dũ.
- Gv nhắc nhở hs bài chưa hay, cũn thiếu sút nhiều về nhà viết lại.
-Nhận xột tiết học.
- 2 hs đọc lại bài văn đó sửa.
TOÁN
HèNH TAM GIÁC I. Mục đớch yờu cầu.
- Nhận biết đặc điểm của hỡnh tam giỏc: cú 3 đỉnh, gúc, cạnh. - Phõn biệt 3 loại hỡnh tam giỏc (phõn loại theo gúc).
- Nhận biết đỏy và đường cao tương ứng theo gúc. - Làm cỏc bài tập: bài 1; bài2.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, ấ ke
III. Cỏc hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC: Gọi hs lờn bảng làm lại
bài 3 tiết trước
- Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi để giải toỏn tỉ số phần trăm.
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm.
2.Bài mới. - Giới thiệu bài- ghi đầu bài: Hỡnh tam giỏc.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm của hỡnh tam giỏc: cú 3 đỉnh, gúc, cạnh.
a. Với số tiền lói là : 30000 đồng thỡ cần gửi số tiền là:
30000 :0,6 x 100= 5 000 000 đồng
b.Với số tiền lói là : 60000 đồng thỡ cần gửi số tiền là:
60000 :0,6 x 100 = 10 000 000 đồng
c.Với số tiền lói là : 90000 đồng thỡ cần gửi số tiền là:
90000 :0,6 x 100 = 15 000 000 (đồng)
- Giỏo viờn cho học sinh vẽ hỡnh tam giỏc.
-Giỏo viờn nhận xột chốt lại đặc điểm.
- Giỏo viờn giới thiệu ba dạng hỡnh tam giỏc.
-Giỏo viờn chốt lại: +Đỏy: BC
+Đường cao: AH là đường cao ứng với đỏy BC. Độ dài AH là chiều cao.
-Giỏo viờn chốt lại ba đặc điểm của hỡnh tam giỏc.
-Giỏo viờn giới thiệu đỏy và đường cao.
- Giỏo viờn thực hành vẽ đường cao.
+ Vẽ đường vuụng gúc.
+ vẽ đường cao trong hỡnh tam giỏc cú 1 gúc tự.
+ Vẽ đường cao trong tam giỏc vuụng.
- Yờu cầu học sinh kết luận chiều cao trong hỡnh tam giỏc.
HĐ 2: Hướng dẫn hs thực hành.
Bài 1. Gọi hs đọc đề bài
- Cho hs làm bài vào vở, gọi 3 em lờn bảng làm.
- Nhận xột, ghi điểm.
- 1 học sinh vẽ trờn bảng. A
C B
- Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) -
- ba đỉnh (A, B, C). - 3 gúc: Gúc A cạnh AB và AC( gọi tắt là gúc A) + Gúc đỉnh B, cạnh BA và BC(gọi tắt là gúc B) + Gúc đỉnh C, cạnh CA vàCB (gọitắt là gúcC ) - Học sinh hoạt động nhúm. - Nhúm trưởng phõn cụng vẽ ba dạng hỡnh tam giỏc.
- Đại diện nhúm lờn dỏn và trỡnh bày đặc điểm. Hỡnh tam giỏc cú một gúc tự và hai gúc nhọn A
B C H
Hỡnh tam giỏc cú 3 gúc nhọn.
-Lần lượt học sinh vẽ đường cao trong hỡnh tam giỏc cú ba gúc nhọn và cỏc hỡnh tam giỏc khỏc.
A
B C
AH là đường cao ứng với đỏy BC A
B C
AB là đường cao ứng với đỏy BC
- Độ dài từ đỉnh vuụng gúc với cạnh đỏy tương ứng là chiều cao.
Bài 1. Viết tờn ba gúc và ba cạnh của mỗi hỡnh tam giỏc dưới đõy:
A D M
B C E G K N
- Hỡnh tam giỏc ABC cú: + Gúc A cạnh AB, AC; gúc B cạnh BA và BC; Gúc C cạnh CA và CB
Bài 2. Gọi hs đọc đề, tỡm hiểu yờu cầu của đề.
- Cho hs thảo luận và nờu kết quả. - Nhận xột, kết luận.
3. Củng cố
- Gọi hs nờu tờn cỏc đỉnh cạnh gúc của cỏc hỡnh tam giỏc cú trờn bảng.
4.Dặn dũ.
Dặn học sinh làm bài ở vở BTT xem trước bài ở nhà.
- Chuẩn bị: “Diện tớch hỡnh tam giỏc”. -Nhận xột tiết học. DG; gúc E cạnh ED, EG; gúc G cạnh GD, GE - Hỡnh tam giỏc MKN cú :+ Gúc K cạnh KM, KN; gúc M cạnh MK,MN; gúc N cạnh NK,NM .
Bài 2.Hóy chỉ ra đỏy và đường cao tương ứng được vẽ trong mỗi hỡnh tam giỏc dưới đõy: -Hỡnh tam giỏc CAB cú đỏy AB đường cao tương ứng là CH
-Hỡnh tam giỏc DEG cú đỏy là EG chiều cao tương ứng là DK
- Hỡnh tam giỏc MPQ cú đỏy là PQ chiều cao tương ứng là MN
ĐỊA LÍ
ễN TẬP HỌC Kè 1 I.Mục đớch yờu cầu.
- Biết hệ thống húa kiến thức đó học về dõn cư,cỏc ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Chỉ trờn bản đồ một số thành phố,trung tõm cụng nghiệp,cảng biển lớn của nước ta.
- Biết hệ thống húa kiến thức đó học về địa lớ tự nhiờn Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chớnh của cỏc yếu tố tự nhiờn như địa hỡnh,khớ hậu, sụng ngũi,đất,rừng. - Nờu chỉ được một số dóy nỳi,đồng bằng,sụng lớn,cỏc đảo,quần đảo của nước ta trờn bản đồ.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ
II.Cỏc hoạt động dạy-học.
-HS nờu nội dung bài cũ
2.Bài mới. - Giới thiệu bài- ghi đầu bài: ễn tập
GV HS
Hướng dẫn học sinh ụn tập:
H: Nước ta cú khớ hậu gỡ ? -Cho hs thảo luận nhúm và nờu đặc điểm của khớ hậu nhiệt đới gú mựa ?
- Khớ hậu nhiệt đới giú mựa.
-HS thảo luận nhúm và điền chữ vào mũi tờn để được sơ đồ trờn bảng:
- Sụng ngũi nước ta cú đặc điểm gỡ?
-Sụng ngũi cú vai trũ gỡ đối với đời sống của nhõn dõn ta - Biển nước ta cú đặc điểm gỡ
-Biển cú vai trũ như thế nào đối với đời sống và sản xuất?
-Hóy kể tờn một số bói biển của nước ta mà em biết ? -Nước ta cú mấy loại rừng, chỳng tập trung ở đõu ?
-Rừng cú vai tũ gỡ đối với đời sống của nhõn dõn ta ?
3. Củng cố.
- Sụng ngũi nước ta cú đặc điểm gỡ?
- Biển nước ta cú đặc điểm gỡ
4.Dặn dũ.
-Về nhà học bài, chuẩn bị tuần sau kiểm tra cuối học kỡ
-Sụng ngũi nước ta cú lượng nước thay đổi theo mựa và cú nhiều phự sa.
+ Mựa mưa nước dõng lờn nhanh chúng, gõy lũ lụt + Mựa khụ nước sụng hạ thấp, gõy hạn hỏn.
-Sụng ngũi bồi đắp nờn nhiều đồng bằng, cung cấp nước cho đời sống và sản xuất của nhõn dõn. Sụng ngũi cũn là đường giao thụng quan trọng, nguồn thủy điện lớn và cho ta nhiều thủy sản…
- Biển nước ta nước khụng bao giờ đúng băng, thuận lợi cho giao thụng và đỏnh bắt hải sản. Miền Bắc và miền Trung hay cú bóo, gõy thiệt hại cho tàu thuyền và những vựng ven biển.
-Biển là nguồn tài nguyờn lớn, cho ta dầu mỏ, khớ tự nhiờn, muối, cỏ, tụm …Biển là đường giao thụng quan trọng.Ven biển cú nhiều bói tắm và phong cảnh đẹp là nơi nghỉ mỏt và du lịch hấp dẫn
-Bói biển Nha Trang, Vũng Tàu, Quy Nhơn, Vịnh Hạ Long,…
- Nước ta cú nhiều rừng, đỏng chỳ ý là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. Rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yếu ở vựng đồi nỳi và rừng ngập mặn tập trung ở ven biển.
-Rừng cho ta nhiều sản vật, nhất là gỗ.Rừng cú tỏc dụng điều hũa khớ hậu, che phủ đất và hạn chế nước mưa tràn về đồng bằng đột ngột gõy lũ lụt.