II. NHỮNG MẨU CHUYỆN VỀ:
Có cũng như không
Trong giờ học ở lớp 11Đ. Tôi thường không hài lòng với trò Dũng vì em này vừa học kém vừa hay nói chuyện. Trò Dũng cũng biết thầy chẳng ưa gì mình nên cũng tỏ ra "bất cần".
Hôm đó, khi kiểm tra bài cũ, Dũng không thuộc bài, thầy cho điểm kém. Lẽ ra Dũng phải buồn rầu, nhưng ngược lại em lại tỏ vẻ tỉnh bơ. Bạn bè "chọc" em vẫn cười nói hể hả tự nhiên! Cho rằng Dũng coi thường mình, tôi liền mắng:
- Dũng, không được mất trật tự! Dũng cãi liền, giọng ráo hoảnh:
- Thưa thầy, em có mất trật tựđâu.
Thấy thế, tôi mắng tiếp, Dũng lại cãi. Tôi càng tức thêm, cuối cùng tôi hạ lệnh: - Tôi mời cậu ra ngoài lớp để tôi dạy học.
Tưởng rằng với thái độ gay gắt thế thì Dũng chấp hành, nào ngờ em không ra, cứ
ngồi ỳđấy. Cả lớp dồn mắt nhìn thầy đang tức giận.
Giây phút chờ đợi nặng nề, căng thẳng... Đến đây tôi nhìn thẳng vào Dũng dõng dạc:
- Em không muốn ra có nghĩa là còn muốn ở lại để học. Yêu cầu em học thật nghiêm chỉnh, em có hứa như vậy trước lớp không? - Dũng, em đứng lên cho biết ý kiến.
Dũng từ từđứng lên. - Vâng, em hứa ...
Thế là cả lớp và tôi vui hẳn lên tiếp tục giờ học.
lên:
Lời nói lần thứ hai
Tôi Cắp Cặp lên lớp 12C. Lớp đang ồn ào lộn xộn, bỗng có tiếng hốt hoảng hét
- Chúng mày, hắn đến?
Tôi sửng sốt và tức giận, dừng lại để trấn tĩnh một lát rồi bước vào lớp. Sau khi chào học sinh, tôi cố nén giận để giữ thái độ bình thường (như tôi chưa nghe thấy gì) và tiến hành giảng bài.
Cuối giờ dạy, khi kết thúc bài giảng, tôi mới đặt vấn đề:
- Lúc nãy, khi chuẩn bị bước vào lớp, thầy có nghe thấy một tiếng hét to kêu "hắn đến". Lúc đó thầy đã nhìn khắp hành lang, thấy không có ai ngoài thầy. Thầy đoán chắc là có ai đó vì cuống quá mà hoảng hết kêu lên như thế. Mặc dầu thầy rất bực nhưng... như các em thấy đấy, thầy vẫn cố vui vẻ dạy một giờ cho tốt. Thầy nghĩ, không phải vì hành động bột phát, thiếu suy nghĩ của một em mà để cả lớp phải thiệt thòi chịu học một giờ mà thầy giảng dạy trong tâm trạng bực bội, cáu gắt...
Nói đến đây thì trống đã điểm hết giờ, tôi vui vẻ chào các em. Ra khỏi cửa mấy bước, tôi nghe thấy tiếng gọi phía sau:
Thưa thầy.
Tôi quay lại, một học sinh đi đến trước mặt tôi.
- Thưa thầy, em buột miệng vì quen mồm nhỡ nói lời vô lễ xin thầy tha cho.
Nhìn thái độ hối lỗi và nghe câu nói "thành khẩn" của em, tự nhiên tôi thấy nguôi giận và nói:
- Cũng đúng ở chỗ này, bây giờ thấy lại được nghe những lời nói rất đáng quý của em. Thôi được, em vào lớp...
TRÚC LÂM