So sánh đo lường lặp lại trên cùng một đơn vị so sánh các trung bình

Một phần của tài liệu Giáo trình thống kê (sử dụng SPSS) - Đại học Y tế công cộng (Trang 95 - 98)

LẬP KẾ HOẠCH PHÂN TÍCH – CÁC TRUNG BÌNH LẶP LẠI

Xét giả thuyết sau:

H0: trung bình điểm chất lượng cuộc sống sau khi chấn thương giao thông không thấp hơn trước khi chấn thương giao thông.

Mô t các biến

Một biến phụ thuộc là điểm chất lượng cuộc sống, liên tục, lặp lại theo thời gian

Mô t mi liên quan

Mối liên quan có thểđược tóm tắt như là các trung bình và sự phân tán: trung bình (s.d) nếu biến có phân bố chuẩn , Trung vị (khoảng) nếu biến không có phân bố

chuẩn

Bảng giả

Trung bình

(mean)

Sự biến thiên(s.d.) QoL trước khi chấn thương

QoL sau khi chấn thương

Xác định các loi kim định có th dùng

− Sử dụng các kiểm định trong bảng 3.1

− Kiểm định t ghép cặp, giảđịnh các quan sát độc lập, sự khác nhau có tính chuẩn − Kiểm định dạng dấu Wilcoxon; các giảđịnh: các quan sát độc lập

Chn la kim định thng kê cui cùng

− Các giảđịnh được kiểm tra theo phần 4.8

− Sự khác nhau vềđiểm chất lượng cuộc sống trước và sau chấn thương có phân bố

chuẩn, thực hiện kiêm định t ghép cặp

− Giả thuyết mong muốn tìm ra là điểm chất lượng cuộc sống có thấp hơn sau khi bị chấn thương không nên sử dụng kiểm định một phía

Viết báo cáo phương pháp

Phần các phương pháp của bạn trong kiểm định này sẽ được viết dưới dạng

Sự khác biệt vềđiểm chất lượng cuộc sống trước và sau khi bị chấn thương đã được kiểm tra là có phân bố chuẩn nên kiểm định t ghép cặp là phù hợp để so sánh trung bình điểm qua thời gian. Do mong muốn điểm chất lượng cuộc sống trước khi bị chấn thương sẽ cao hơn so với sau khi chấn thương nên chúng ta sử dụng kiểm định một phía.

SỬ DỤNG SPSS ĐỂ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT – KIỂM ĐỊNH T GHÉP CẶP

1. Để thực hiện kiểm định t ghép cặp từ thanh menu chọn: Analyse - Compare Means - Paired-Samples T Test. Bạn sẽ có một hộp thoại như dưới đây 2. từ danh sách các biến, đánh dấu vào cặp biến thể hiện độđo hiện nay và độđo lặp

lại. trong trường hợp này là qol_bef (Quality of Life score before injury- điểm chất lượng cuộc sống trước khi chấn thương) và qol_aft (Quality of Life score after injury- điểm chất lượng cuộc sống sau khi bị chấn thương). Bạn sẽ thấy

3. Bây giờ hãy chuyển cặp biến vào ô Paired Variables bằng cách kích vào mũi tên. Bạn sẽ thấy chúng chuyển sang ô Paired Variablesđược liên kết với nhau bằng dấu chấm gạch.

1. Kích OK.

Kết quả của bạn sẽ xuất hiện ở một cửa sổ riêng biệt – cửa sổ kết quả. Kết quả

như sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

T-Test

PHIÊN GIẢI

Đầu ra của kiểm định t được phiên giải theo hướng của kiểm định t không ghép cặp ( xem phần 4.6.2). Bạn có thể viết các kết quả của bạn có dạng như sau:

Trung bình điểm giảm 5,7 đơn vịđiểm theo thời gian( từ 60,4 xuống 54,7) với khoảng tin cậy 95% là 5,4 đến 6,0. kết quả này có ý nghĩa thống kê (t1691 = 38,2, p < 0,001).

Lưu ý rằng SPSS không cung cấp cho bạn các kết quả của kiểm định một phía. Bạn sẽ phải phiên giải kiểm định thống kê t một cách phù hợp bằng cách sử dụng các bảng thống kê để xác định mức ý nghĩa. Tham khảo Thống kê Y tế I để biết thêm chi tiết về kiểm định này. Ởđây, giá trị p cho kiểm định một và hai phía là tương tự nhau vì giá trị p < 0,001. Tuy nhiên, một điều rất quan trọng là cần phải hiệu chỉnh giá trị p mà SPSS cung cấp nếu bạn muốn kết luận cho kiểm định một phía.

Một phần của tài liệu Giáo trình thống kê (sử dụng SPSS) - Đại học Y tế công cộng (Trang 95 - 98)