1/ ổn định tổ chức: ( 1’) sĩ số: , hát
2/ Kiểm tra đầu giờ . (3’)
Kể diễn cảm truyện “Động Mờng Vi” ?
Vẻ đẹp của động Mờng Vi đợc miêu tả qua những chi tiết nào ? Qua đó em hình dung động Mờng Vi ra sao ?
3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học. * Khởi động. 1p * Khởi động. 1p
Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu phần đầu của truyện và đã hình dung đợc cảnh động Mờng Vi đẹp và đầy ấn tợng.
Để tìm hiểu rõ hơn về phong cảnh con ngời ở đây chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài “Động Mờng Vi”
Hoạt động 1: HD học sinh đọc ’ hiểu VB ( tiếp) 25p
Mục tiêu: phân tích các phong tục, vẻ đẹp của động Mờng Vi. - Gv gọi HS đọc trọn vẹn câu chuyện
- 1 HS kể tóm tắt truyện
- 1 HS đọc phần 2 của truyện ( theo bố cục)
- Đoạn truyện bạn vừa đọc nêu bật ND gì ?
III/ Tìm hiểu VB’ 1/
2/ Giải thích tập tục cúng lễ dịp tết Nguyên đán.
- Các nàng tiên đã làm gì để giúp đỡ dân bản ? ý nghĩa của việc làm đó ?
+ Các nàng tiên giúp dân nhổ mạ, gặt lúa … bằng sức hàng trăm ngời làm … nhanh thoăn thoắt … phù hộ cho dân bản đợc khoẻ mạnh, tránh dịch bệnh -> động viên tinh thần lao động của mọi ngời.
Mang các đồ dùng vật dụng đến để mọi ngời dùng trong các dịp có việc lớn, mợn xong phải rửa sạch và để vào chỗ cũ. -> giáo dục lòng trung thực, trách nhiệm, tôn trọng giữ gìn của công.
- Vì sao các nang tiên lại ra đi và tất cả mọi thứ lại hoá thành đá ?
+ Có ngời tham, mợn không trả, không rửa sạch đồ dùng sau khi mợn…
- Để … GV:
Để ma thuận, gió hoà, hết dịch bệnh hàng năm bà con thờng xuyên tổ chức cúng lễ vào dịp tết nguyên đán với nhiều đặc sản của địa phơng: Xôi bảy màu, bánh khảo …
-> giải thích tập tục cúng lễ dịp tết nguyên đán hàng năm = những sản vật của địa phơng.
- Và có đợc đặc sản đó thì phải có
- Do đâu mà đất ở Mờng Vi lại trở lên màu mỡ lạ kì nh vậy ?
+ Vì các nàng tiên khi vận chuyển đất đá của trời qua đây làm rơi vãi xuống khiến cho trồng cấy cây gì cũng tốt.
- Việc làm của các nàng iên “giúp dân nhổ mạ, gặt lúa … phù hộ cho dân bản khoẻ mạnh, tránh dịch bệnh cho các loại gia súc…
-> Động viên bà con dân bản nâng cao tinh thần LĐ.
- Mang các đồ dùng: Bát, đĩa, ấm chén, cày bừa … cho mọi ngời mợn, dùng xong rửa sạch trả về chỗ cũ.
-> Giáo dục lòng trung thực, trách nhiệm giữ gìn bảo vệ của công.
- Có ngời tham, mợn không trả, không rửa sạch đồ dùng -> đồ vật hoá đá, thời tiết không thuận -> đói kém.
- Dân bản cúng lễ vào dịp tết nguyên đán -> ma thuận, gió hoà, ấm no.
=> Mọi ngời phải có trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên.
3/ Sự màu mỡ của đất đai M. Vi
Trồng cấy cây gì cũng tốt -> đời sống bà con sung túc đầm ấm.
* Hoạt động 2: HD học sinh tổng kết 3p.
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thc về nội dung và nghệ thuật của bài - GV cho HS thảo luận nhóm C3 với yêu
cầu: ý nghĩa của truyện “Động Mờng Vi”
- HS thảo luận trong 2’ - đại diện trả lời - GV chốt các ND trong ghi nhớ
IV/ Ghi nhớ: ( Tài liệu trang 2)
* Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện tập.7p
Mục tiêu: kể lại chuyện diễn cảm
- Gọi HS kể chuyện
+ 2 HS kể chuyện diễn cảm + 1 HS kể tóm tắt
V/ Luyện tập:
4/ Tổng kết- Hớng dẫn HS học bài : (5’)
Thông qua truyện vừa học, em thấy nổi bật NT, ND gì ? Trong truyện em thích nhất hình ảnh nào ? vì sao ? - Học thuộc ghi nhớ – kể đợc truyện.