2. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lƣu động
2.3.3. Nội dung giải pháp:
- Đào tạo cán bộ chủ chốt: Cán bộ chủ chốt là những người có vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp phát triển lâu dài của xí nghiệp. Việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt của xí nghiệp phải đảm bảo đáp ứng được yêu cầu mới, luôn thay đổi trong nền kinh tế , phải dựa trên cơ sở phù hợp với tiến trình công nghiệp hóa- hiện đại hóa cuẩ đất nước. Vì vậy, việc đầu tiên hết xí nghiệp phải sàng lọc, lựa chọn ứng viên ưu tú, lên kế hoạch đào tạo cụ thể. Theo em, nên lựa chọn 2 ứng viên, sau
Lê Nguyên Nhung _ QT1101N 78 khi gửi đi đào tạo một cán bộ sẽ đảm nhận phụ trách chung về mặt sản xuất tại xí nghiệp, người còn lại sẽ phụ trách chung về mặt kinh doanh. Đối với các cán bộ này, xí nghiệp nên cử đi học các lớp bồi dưỡng nâng cao về quản lý, kỹ thuật,.. tham dự các khóa huấn luyện quản lý ở các trường, trung tâm hoặc tại tổng công ty, thậm chí có thể cử đi học nâng cao hơn nữa tại các trường đại học trong và ngoài nước,... Những phương pháp này có ưu điểm là tạo điều kiện cho cán bộ tiếp thu kiến thức một cách bài bản, có hệ thống. Tuy nhiên, các cán bộ được cử đi học phải thường xuyên có báo cáo kết quả học tập và nghiên cứu, tránh trường hợp học danh nghĩa.
- Đào tạo hoặc đào tạo lại: Trước hết xí nghiệp phải rà soát, đánh giá lại cán bộ hiện có để sắp xếp, bố trí lại vị trí cho phù hợp với trình độ của từng cá nhân, qua đó lọc ra những cá nhân có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ còn yếu kém để đào tạo và đào tạo lại.
+ Đối với đội ngũ lao động gián tiếp: Xí nghiệp nên tạo điều kiện, khuyến khích hoặc cử một vài cán bộ nhân viên của một số phòng ban tham gia các lớp học bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ. Có thể tổ chức những buổi thảo luận, huấn luyện ngắn hạn ngay tại xí nghiệp do chính các cán bộ chủ chốt, giàu kinh nghiệm hướng dẫn. Ngoài ra cũng cần sử dụng phương pháp phân công dạy kèm giữa các cá nhân có kinh nghiệm và thiếu kinh nghiệm trong cùng một phòng ban.
+ Đối với đội ngũ lao động trực tiếp: Đây là lực lượng chiếm tỷ trọng lao động lớn trong xí nghiệp, trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất tạo sản phẩm. Vì thế, nâng cao chất lượng tay nghề nhân công cũng chính là góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm, giảm thiểu số sản phẩm lỗi, hỏng. Xí nghiệp nên tổ chức bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho những cá nhân yếu kém trong sản xuất thông qua phương pháp dạy kèm, nghĩa là phân công cho những lao động có kinh nghiệm dày dạn theo dõi, hướng dẫn những đối tượng này trong một thời gian, đồng thời theo dõi kết quả đạt được để khắc phục kịp thời. Xí nghiệp cũng cần đẩy mạnh quan hệ hợp tác cùng phát triển với những xí nghiệp khác cùng ngành( tổng công ty bao bì Việt Nam, các chi nhánh khác trực thuộc tổng công ty), tổ chức giao lưu học hỏi nhằm tích lũy thêm kinh nghiệp trong quá trình sản xuất. Bên cạnh đó xí nghiệp cũng nên áp dụng các biện pháp nhằm khuyến khích tinh thần đoàn kết, hăng say lao động như tổ chức thi đua có thưởng giữa các tổ sản xuất, cuộc thi sáng tạo trong lao động,..
Lê Nguyên Nhung _ QT1101N 79 Nói chung việc áp dụng những phương pháp này là dễ thực hiện, ít tốn kém, nhưng để thực sự có hiệu quả, xí nghiệp nên thường xuyên kiểm tra đánh giá kết quả của các cá nhân sau khi được đào tạo. Trong quá trình quản lý nhân sự cần phải nghiêm khắc, công minh, đánh giá đúng đắn điểm tích cực và tiêu cực trong quá trình hoạt động của cán bộ công nhân viên xí nghiệp, để từ đó phát huy tích cực, hạn chế tiêu cực. Cũng cần có những khuyến khích vật chất cũng như tinh thần cụ thể, nên tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, du lịch thường niên,.. để từ đó tạo nên sự đoàn kết, không khí làm việc thoải mái, hiệu quả trong xí nghiệp bao bì Hùng Vương.