Nguồn: Sở Giỏo dục và Đào tạo tỉnh ĐăkLăk
2.2.1.Cụng tỏc ủào tạo cỏn bộ khoa học-kỹ thuật người dõn tộc thiểu số là rất quan trọng cần chủ ủộng tạo nguồn cỏn bộ tại chỗ phục vụ
thiểu số là rất quan trọng cần chủ ủộng tạo nguồn cỏn bộ tại chỗ phục vụ cho ủịa phương, trỏnh ỷ nại, trụng chờ trung ương
Vựng nỳi, vựng DTTS là ủịa bàn chiến lược quan trọng ủược Đảng và Nhà nước ủặc biệt quan tõm. Muốn ủưa vựng nỳi, vựng DTTS phỏt triển theo kịp miền xuụi thỡ phải ủầu tư cho KHKT mà trước hết là những người làm KHKT ủặc biệt là ủội ngũ cỏn bộ DTTS. Trong thời ủại ngày nay khoa học và kỹ thuật càng gắn kết với nhau. Khoa học khụng tỏch rời kỹ thuật, khoa học ủi trước dẫn ủường làm cơ sở cho kỹ thuật. KHKT rất cần thiết cho vựng nỳi, vựng DTTS nơi mà kinh tế cũn kộm phỏt triển. Hoạt ủộng khoa học của cỏn bộ KHKT người DTTS khụng chỉ làm thay ủổi căn bản hệ thống sản xuất truyền thống mà cũn làm xuất hiện những ngành sản xuất mới do những yờu cầu của ủời sống xó hội ủặt ra. Thực tiễn cụng cuộc ủổi mới ủũi hỏi hoạt ủộng khoa học của ủội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS khụng ngừng ủỏp ứng yờu cầu của vựng nỳi, vựng DTTS. Đồng thời cụng cuộc ủổi mới cũng tạo ủiều kiện cỏn bộ KHKT người DTTS tham gia hoạt ủộng lao ủộng sỏng tạo.
Cỏn bộ KHKT người DTTS là lực lượng xung kớch trong phong trào cải tiến kỹ thuật, ỏp dụng cụng nghệ hiện ủại trong sản xuất của ủất nước, của ủịa phương trong sự nghiệp CNH, HĐH. Họ tớch cực tham gia hoạt ủộng tuyờn truyền ủưa tiến bộ KHKT vào sản xuất, ủời sống ở vựng nỳi, vựng DTTS. Hoạt ủộng này thể hiện tớnh tớch cực xó hội và cải tạo xó hội một cỏch thực tế. Hơn ai hết, cỏn bộ KHKT người DTTS là người am hiểu lịch sử, hiện
trạng, ngụn ngữ, tõm lý, phong tục tập quỏn của dõn tộc mỡnh và thụng thạo tiếng kinh rồi tiếng mẹ ủẻ thỡ việc tuyờn truyền ứng dụng KHKT ủến cỏc làng, bản sẽ dễ hơn nhiều so với người kinh sống trờn vựng DTTS. Là một bộ phận quan trọng của ủội ngũ trớ thức XHCN, cỏn bộ KHKT người DTTS sẽ gúp phần cựng với sinh viờn người dõn tộc ủa số và cỏc nhúm trớ thức khỏc thay ủổi mụi trường xó hội, xõy dựng lối sống cụng nghiệp - một yờu cầu hết sức cần thiết ủối với vựng DTTS, nơi cũn nhiều thủ tục lạc hậu trong cả lối sống, suy nghĩ, cỏch làm ăn.
Trong sự nghiệp phỏt triển CNH, HĐH ủội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS là nhúm người thực hiện những nhiệm vụ trọng ủại và ước mơ cao ủẹp mà thế hệ trước chưa cú ủiều kiện ủể hoàn thành hoặc chưa làm ủược và nõng nú lờn ở một tầm cao mới, một trỡnh ủộ mới. Được ủào tạo cơ bản và cú hệ thống về KHKT trong cỏc trường ủại học, cao ủẳng, ủội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS là nguồn cung ứng nhõn lực lao ủộng cú trỡnh ủộ chuyờn mụn cao, là nguồn nhõn lực vụ giỏ ủối với vựng DTTS, nơi sự phỏt triển kinh tế-xó hội cũn thấp kộm, dõn trớ chưa ủược nõng cao, lực lượng lao ủộng trớ tụờ cũn rất khiờm tốn. Mặt khỏc, cỏn bộ KHKT người DTTS là nguồn bổ sung cho ủội ngũ trớ thức trẻ núi chung, trớ thức là người DTTS núi riờng.
Đảng Cộng sản và Nhà nước Việt Nam luụn coi cụng tỏc ủào tạo cỏn bộ KHKT người DTTS là một nội dung quan trọng của chớnh sỏch dõn tộc, là cơ sở ủể duy trỡ bỡnh ủẳng dõn tộc, ủẩy mạnh phỏt triển ủội ngũ cỏn bộ DTTS là vấn ủề then chốt ủể giải quyết vấn ủề dõn tộc. Đội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS là cầu nối giữa Đảng, Nhà nước và ủồng bào cỏc dõn tộc. Việc ủổi mới và phỏt triển kinh tế-xó hội vựng DTTS thiểu số phải phỏt huy cao ủộ trớ tụờ sức lực của ủồng bào và cỏn bộ dõn tộc. Vai trũ này khụng ai cú thể thay thế ủược ủội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS. Muốn vậy, bản thõn cỏn bộ KHKT người DTTS phải xõy dựng cho mỡnh bản lĩnh chớnh trị vững vàng, cú thỏi ủộ lao ủộng ủỳng ủắn và thực hiện triệt ủể ủường lối chủ trương của Đảng và
Nhà nước ở vựng DTTS; trỏnh tư tưởng chỉ muốn hưởng thụ mà khụng nghĩ ủến trỏch nhiệm của mỡnh với quờ hương, vỡ quờ hương vỡ dõn tộc mỡnh. Cần tăng cường hơn nữa cụng tỏc tuyờn truyền một cỏch cụ thể, rừ ràng, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hiện, giỏo dục nõng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc học ủối với con em ủồng bào DTTS. Cụng tỏc này cũn phải làm cho mỗi cỏn bộ, học sinh, sinh viờn người DTTS thấy rừ vai trũ, trỏch nhiệm của mỡnh, thấy rừ sự quan tõm của Đảng và Nhà nước ủể phấn ủấu, vươn lờn học tập tốt, cụng tỏc tốt, trở thành người cỏn bộ tốt ủể phục vụ trước hết là vỡ lợi ớch của mỡnh và ủồng bào mỡnh.
Đảng và Nhà nước thấy ủược tầm quan trọng nhưng chưa thấy ủược tớnh cấp thiết của vấn ủề ủào tạo cỏn bộ KHKT người DTTS. Những tồn tại, hạn chế của cụng tỏc này, cú nhiều nguyờn nhõn trong ủú cú nguyờn nhõn ủú là sự nhận thức chưa ủỳng ủắn và ủầy ủủ về tớnh chất bức thiết của vấn ủề này. Do chưa thấy hết tớnh chất cấp thiết của vấn ủề ủào tạo cỏn bộ KHKT người DTTS, cho nờn cỏc chỉ thị, nghị quyết của ủảng, cỏc chớnh sỏch của nhà nước ban hành về vấn ủề này cũn rất ớt và cỏc văn bản ủó ban hành lại khụng ủược thực hiện nghiờm. Vỡ vậy, ủể tạo ủược một bước tiến trong cụng tỏc ủào tạo và sử dụng cỏn bộ KHKT người DTTS, phải tạo ủược một sự chuyển biến trong nhận thức của cỏc cấp, cỏc ngành liờn quan ủến cụng tỏc này, trước hết là cỏc cấp ủy ủảng, chớnh quyền ủịa phương, cỏc trường ủào tạo và cỏc cơ quan tổ chức cỏn bộ. Phải coi ủõy là một chủ trương, chớnh sỏch lớn của Đảng và Nhà nước ta cú ý nghĩa chiến lược, quyết ủịnh sự thành cụng của cụng cuộc xõy dựng CNXH ở Tõy Nguyờn. Nú khụng chỉ là vấn ủề văn húa, xó hội mà là vấn ủề chớnh trị-kinh tế, trực tiếp liờn quan ủến ủảm bảo cho sự ổn ủịnh chớnh trị, quốc phũng và an ninh của vựng và của cả nước. Từ nhận thức ủú, xõy dựng tinh thần quyết tõm, ủề cao trỏch nhiệm của cỏc cỏ nhõn trong việc thực hiện tốt chủ trương, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước, thực hiện sỏng tạo những nhiệm vụ ủó ủề ra.
Cỏc nghiờn cứu về chủ ủề cụng tỏc ủào tạo cỏn bộ KHKT người DTTS hiện nay thường nghiờng về quan ủiểm “ưu tiờn dõn tộc” ủể từ ủú ủề xuất cỏc chớnh sỏch cụ thể. Cần phải lưu ý rằng trong khi những chớnh sỏch ưu tiờn là cần thiết, nú khụng thể là một giải phỏp cú tỏc dụng lõu dài. Vấn ủề ở ủõy là cỏc giải phỏp ủào tạo cỏn bộ phải nhằm vào việc phỏt huy nội lực của mỗi dõn tộc, mỗi vựng miền và kiến thức riờng của họ ủể từ ủú tỡm ra con ủường ủi lờn thớch hợp. Nguyờn Thủ tưởng Phạm Văn Đồng ủó sớm nhận ra vấn ủề này khi ụng nhấn mạnh rằng “Mỗi dõn tộc phải sớm tạo ra ủược một ủội ngũ cỏn bộ ủồng bộ, trong ủú cú nhiều người giỏi, dần dần ủủ sức giải quyết cỏc vấn ủề phỏt triển kinh tế-xó hội của dõn tộc mỡnh”. Cú thể núi cỏch tiếp cận dựa trờn quan ủiểm “ưu tiờn” nếu như khụng thực hiện ủầy ủủ theo ủỳng nghĩa ưu tiờn thỡ sẽ cú nguy cơ phản ỏnh một cỏch nhỡn phiến diện ủối với vấn ủề phỏt triển, và ở một chừng mực nhất ủịnh, cú thể tạo ra tõm lý trụng chờ và ỷ lại vốn là trở ngại chớnh của ủường lối phỏt huy nội lực trong phỏt triển
Thực tiễn xõy dựng ủội ngũ cỏn bộ KHKT người DTTS ở ĐăkLăk cho thấy tổ chức cơ sở ủảng nào, ủịa phương nào nhận thức sõu sắc và ủầy ủủ về cụng tỏc này nơi ủú sẽ cú cỏc chương trỡnh hành ủộng, kế hoạch cụ thể phự hợp thỡ kết quả thực hiện cao cũn nơi nào cú nhận thức, ủỏnh giỏ khụng ủỳng về cỏn bộ DTTS thỡ kết quả thấp, lỳng tỳng trong việc ủào tạo và bố trớ sử dụng. Vớ dụ như quỏ trỡnh triển khai Chỉ thị 19-CT/ TU của Ban Thường vụ tỉnh ủy diễn ra ủồng thời với việc thực hiện Nghị quyết trung ương Bảy khúa VIII về sắp xếp tổ chức bộ mỏy và tinh giảm biờn chế nhưng do nhận thức tốt, cú chương trỡnh kế hoạch phự hợp nờn phần lớn cỏc ủịa phương, ủơn vị ủó thực hiện cú kết quả.