- Cách chơi: cơ phát cho mỗi bạn một đèn (màu) giao
HOẠT ĐỘNG HỌC: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯỢNG KHÁC.
KHÁC.
I. Mục tiêu.
- Giúp trẻ xác định được các vị trí khác nhau trong khơng gian( phía phải-phía trái ) của đối tượng khác.
- Trẻ xác định được phía phải-phía trái của đối tượng khác.
- Giáo dục cháu chú ý lắng nghe, tham gia tích cực vào các hoạt động của cơ giáo. Trẻ biết trả lời vâng dạ...
II. Chuẩn bị.
- Thời gian: 30-35 phút. - Địa điểm: Trong lớp.
- Đồ dùng của cơ: Một số đồ dùng được đặt ở các vị trí khác nhau trong lớp. - Đồ dùng của cháu: Xe đạp, xe gắn máy...
III. Tổ chức hoạt động.
STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRẺ
12 2 Hoạt động 1: Bé vui chơi. Hoạt động 2: Bé khám phá. Bé vui chơi.
* Cho cháu chơi “giấu tay”.
- Cơ trị chuyện với cháu về trị chơi vừa rồi. Hơm nay cơ và các con cùng xác định vị trí phía phải- phía trái của đối tượng cĩ sự định hướng.
* Luyện tập nhận biết phía phải- phía trái của bản thân trẻ.
- Cơ cho các cháu tìm các đồ dùng, đồ chơi cĩ xung quanh lớp ở phía: phía phải- phía trái của đối tượng khác.
* Nhận biết phía phải- phía trái của đối tượng khác.
- Cơ cho một trẻ lên chơi, ngồi vào ở giữa lớp. Cơ nĩi “ trời tối “ cả lớp nhắm mắt lại cơ lấy 2 đồ chơi ( xe đạp, xe gắn máy ) đặt ở 2 phía của trẻ lên chơi. Sau đĩ cơ nĩi “ trời sáng” cả lớp mở mắt ra quan sát và ghi nhớ xem cơ vừa đặt đồ chơi gì? và ở phía nào của bạn lên chơi.
- Tiếp tục cơ mới cháu khác lên chơi và cho cả lớp quan sát để trả lời( Cơ thay đổi đồ dùng, đồ chơi). Sau đĩ cơ cất đồ dùng, đồ chơi và hỏi trẻ: cơ vừa đặt đồ chơi gì và ở phía nào của bạn?
- Cơ đặt xe taxi bên phải, xe đạp bên trái của bạn. Yêu cầu cháu mở mắt ra và quan sát vị trí của các đồ chơi cơ vừa đặt nằm ở đâu.
* Trị chơi: Ai nhanh nhất.
- Luật chơi: Ai đặt nhanh đồ dùng yêu cầu của cơ đội đĩ thắng cuộc.
- Cách chơi: Cơ chia lớp ra 3 đội, mỗi đội lần lượt thi đấu với nhau. Khi cơ nĩi “ hãy đặt 6 xe đạp phía phải
3 Hoạt động 3: Kết thúc. thúc.
và 5 xe gắn máy phía trái” hết giờ, hai đội chơi phải hồn tất. Nếu đội nào xếp chạm đội đĩ thua cuộc.
- Tổ chức lớp chơi vài lần.
* Hát: Đi đường em nhớ.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Dạo chơi.
TCDG: “ Lộn cầu vịng”. Chơi tự do.
* Tổ chức hoạt động. * Dạo chơi.
- Cho lớp hát bài “đi dạo” vừa hát vừa di chuyển ra sân. Các bạn ơi hơm nay thời tiết rất đẹp cơ cháu mình cùng đi dạo chơi trong sân trường các bạn nhé.
- Các bạn thấy trong sân trừơng mình cĩ những?
- Vì sao trong sân trường ta phải trồng nhiều cây xanh? (cĩ bĩng mát) - Trong sân trường mình ngồi cây xanh ra cịn cĩ gì nữa? (ghế đá) - Ghế đá dùng để làm gì? (để ngồi)
- Muốn sân trường sạch đẹp ta phải làm sao? (khơng vứt rác bừa bãi…)
- À! Đúng rồi các bạn phải biết giữ gìn sân trường sạch đẹp khơng nên vứt rác bừa bãi ra sân các bạn nhé .
* TCDG: “ Lộn cầu vịng”.
- Cơ giới thiệu cach chơi, luật chơi. - Tổ chức lớp chơi vài lần.
* Chơi tự do: Cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ chơi. Vẽ phấn trên sân... HOẠT ĐỘNG GĨC
- Gĩc xây dựng: Xếp ngã tư đường phố. - Gĩc nghệ thuật: Múa hát các bài hát đã học. - Gĩc phân vai: Cửa hàng bán xe.
- Gĩc văn hĩa địa phương: Tập trẻ gối bánh tét.
VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ-ĂN PHỤHOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ