II. TÌM HIỂU BIỆN PHÁP CHỐNG Ơ NHIỄM TIẾNG ỒN Ơ NHIỄM TIẾNG ỒN Học sinh đọc C3 1. Cấm bĩp cịi…… 2. Trồng cây xanh….. 3. Xây tường chắn, làm trần nhà, phủ rạ. C4 - Gạch, bê tơng, gỗ….. - Kính, lá cây…. Hoạt động 3: Vận dụng (7’)
-Mục tiêu: Học sinh kể tên được một số vật liệu cách âm, làm được các bài tập . -Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hồn thành C5, C6?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên thống nhất ý kiến.
Gv kết luận kiến thức tồn bài.
III. Vận dụng
Học sinh hoạt động cá nhân
C5
- Âm phát ra khơng quá 80 dB. - Dùng bơng nĩt kín tai.
- Đĩng cửa phịng học, xây tường.
C6
Tuỳ học sinh
V. Tổng kết và hướng dẫn các hoạt động về nhà (5')
+ Thế nào là ơ nhiễm tiếng ồn? Cần phải làm như thế nào để trống ơ nhiễm tiếng ồn? + Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần cĩ thể em chưa biết?
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập? + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?
Soạn: 09/ 12/ 2015 Giảng:
Tiết 17– Bài 16 TỔNG KẾT CHƯƠNG I : ÂM HỌC I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Ơn lại củng cố những kiến thức cơ bản liên quan đến âm học.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng trả lời các câu hái và làm bài tập cơ bản ở chương 2.
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhĩm.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Phương pháp
Dạy học tích cực, hợp tác, vấn đáp, động não.
IV. Tổ chức giờ học
Khởi động (2')
-Mục tiêu: Tạo hứng thĩ cho HS ơn lại kiến thức ở chương 2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cách tiến hành: Gv giới thiệu nội dung kiến thức cơngon tập và nhớ trong chương .
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức cơ bản (13’)
-Mục tiêu: Học sinh ơn lại củng cố những kiến thức cơ bản liên quan đến âm học.
-Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
-Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Yêu cầu học sinh đứng dậy trả lời các câu hái phần tự kiểm tra đã chuẩn bị ở nhà?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất ý kiến.
- Giáo viên đánh giá sự chuẩn bị bài của học sinh.
Gv chốt lại kiến thứccơ bản liên quan đến âm học I. TỰ KIỂM TRA 1. a. dao động b. tần số….Hz c. Đêxiben d. 340 m/s e. 70 2. Tuỳ học sinh 3 a. Khơng khí b. Láng c. Rắn 4. (Ghi nhớ SGK – 42) 5. D 6. a. ….cứng ….nhẵn. b. ….mền ….gồ ghề. 7. b, d 8. Tuỳ học sinh Hoạt động 2: Làm bài tập vận dụng (15’)
-Mục tiêu: Học sinh rèn kỹ năng trả lời các câu hái và làm bài tập cơ bản ở chương 2.
-Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
-Cách tiến hành:
+ Yêu cầu học sinh trả lời bài 1 + Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hồn thành bài 2, bài 3, bài 4, bài 5, bài 6, bài 7?
+Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất ý kiến.
Gv chốt lại kiến thứccơ bảnvà phương pháp giải bt
II. VẬN DỤNG
1.
- Dây đàn. - Phần lá bị thổi.
- Cột khơng khí trong ống sáo. - Mặt trống.
2. C 3.
- Tiếng đàn to khi dây đàn dao động mạnh.
- Tiếng đàn nhá khi dây đàn dao động yếu.
- Âm phát ra cao khi tần số dao động lớn. - Âm phát ra thấp khi tần số dao động nhá.
4.
Âm truyền qua mũ tới tai nhà du hành vũ trụ.
5. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nghe thấy tiếng vang. 6. A
7.
Gương, tường gạch, mặt đá hoa.
Hoạt động 3: Trị chơi ơ chữ (13’)
-Mục tiêu: Học sinh rèn kỹ năng trả lời các câu hái qua phần trị chơi ơ chữ.
-Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
-Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giáo viên treo bảng phụ, giới thiệu trị chơi, luật chơi.
- Các tổ cử 3 đại diện lên tham gia trị chơi.
- Giáo viên cử 2 học sinh làm thư ký. - Giáo viên chọn một trong các ơ hàng ngang, đọc câu hái. Đội nào giơ tay nhanh thì được trả lời. Trả lời khơng đĩng thì nhừng quyền trả lời cho đội cịn lại.
- Giáo viên thống nhất.
+ Yêu cầu thư ký cộng điểm và thơng báo đội chiến thắng?
- Giáo viên tổng kết lại tinh thần chơi của các đội.