III. Các hoạt động:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-Tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 trong số 4 câu), BT3. - Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4(chọn 2 hoặc
3 trong số 4 ý : a, b, c, d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT4 (BT5).Học sinh khá giỏi thuộc được 4 thành ngữ,tục ngữ ở BT1,làm được toàn bộ BT4.
II. Chuẩn bị:
-GV: Bảng nhóm, phiếu bài tập. -HS : SGK
III. Các hoạt động:
NÔI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Khởiđộng: -Lớp hát. - Hát
2.KTBC: “Từ trái nghĩa”
- Giáo viên cho học sinh đặc câu hỏi - học sinh trả lời:
+ Thế nào là từ trái nghĩa? Cho ví dụ.
- HS trả lời. + Nêu tác dụng của từ trái nghĩa
dùng trong câu?
- Nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu: “Tiết học hôm nay, các em sẽ vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa. b/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -HS tự đọc y/c và làm bài tập 1 vào VBT.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm
-Gọi HS nêu kết quả. -Nhiều HS nêu:
Ít / nhiều, chìm / nổi, nắng / mưa, trẻ / già.
-GV nhận xét và gọi HS đọc lại. - Học sinh sửa bài Bài 2:
-HS tự đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
- 2 học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài vào VBT. -Gọi HS nêu các từ cần điền. - Học sinh nêu: lớn, già, dưới,
sống.
- Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét Bài 3:
-HS đọc yêu cầu và làm bài. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Cả lớp đọc thầm
- Giải nghĩa nhanh các thành ngữ, tục ngữ.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi -Gọi HS nêu kết quả. -nhỏ, vụng, khuya.
- Giáo viên nhận xét, kết luận. -HS đọc lại. Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu. - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài 4 - Cả lớp đọc thầm
-Chia lớp thành 4 nhóm, y/c mỗi nhóm thảo luận một câu ở BT4. Sau đó đặt câu có cặp từ trái nghĩa em vừa tìm được.
-Các nhóm thực hiện.
-Mời các nhóm trình bày. -Đại diện HS trình bày:
bé, mập/ ốm, to kềnh/ bé tẹo… +N2: tả hành động: đứng / ngồi, vào / ra, nói / cười…
+N3: Tả trạng thái: vui sướng / đau khổ, hạnh phúc/ bất hạnh, khoẻ / yếu…
+N4: tả phẩm chất: hiền / dữ, ngoan / hư, khiêm tốn/ kiêu căng…
-HS nêu câu mình đặt, phiếu - Giáo viên chốt lại từng câu. - Cả lớp nhận xét (đúng, nhiều
cặp từ)
-HS tự sửa bài. 4.Củng cố - Giáo viên phát phiếu gồm 20
từ. Yêu cầu xếp thành các nhóm từ trái nghĩa.
-Mời HS trình bày.
- Các nhóm thảo luận và ghi vào bảng ép. -Đính bảng trình bày. -Nhận xét, kết luận. 5.NX-DD -Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hòa bình” -Hs thực hiện. - Nhận xét tiết học --- ĐỊA LÍ: