I. Nội dung: Nhận xét đánh giá việc học tập của HS trong tuần qua Sinh hoạt về việc giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên
quan, nhanh, chính xác.Làm được các BT1,BT2(a,c),BT3.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào
thực tế.
II. Chuẩn bị:
-GV: Phấn màu - bảng phụ
-HS: Vở bài tập - SGK - bảng con - vở nháp III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH HỌC SINH
1. Khởi động: - Hát
1/KTBC:
- Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học.
- 2 học sinh - Học sinh sửa bài 3, 4/23
(SGK)
- Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài
- Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét và cho
điểm.
2/Bài mới: a/Giới thiệu:
- Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài
b/Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:
Bài 2: - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập và yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-GV hỏi:
+ 1m bằng bao nhiêu dm? +1m bằng bao nhiêu dam? -GV ghi bảng và y/c HS làm tiếp các cột còin lại.
+Trong hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn hoặc kém nhau
-1 HS đọc. -1 m = 10 dm. -1m = 1/10 dam. -HS hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài. -10 lần. -HS đọc xuôi, ngược.
bao nhiêu lần?
-Y/c HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. -Y/c HS đọc đề bài và tự làm. - -HS tự làm bài. -HS nêu kết quả: 135 m = 1350 dm 342 dm = 3420 cm -Nhận xét, kết luận. - Học sinh sửa bài
Bài 2:
-Y/c HS tự làm bài
-Đính bảng chữa bài, nhận xét.
- Học sinh làm bài vào vở. -2 HS làm bảng ép: 4 km 37 m = 4037 m 8 m 12 cm = 8, 12 cm 354 dm = 35 m 4 dm 30 40 m = 3 km 40 m -HS sửa bài. Bài 4:( dành cho HS khá giỏi)
-HS đọc bài toán và tự làm. - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài -Đính bảng chữa bài, nhận xét. -1 HS làm bảng phụ: Đường sắt từ Đà Nẳng đến TP HCM 791 + 144 = 935 (km) Từ HN đến HCM: 791 + 935 = 1726 (km) ĐS: 935 km và 1726 km. 3/Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức vừa học -HS nêu. - Tổ chức thi đua:
82km3m = …………..m 5 008m = ……..km…….m -Nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh thực hiện.
- Chuẩn bị: “Ôn bảng đơn vị đo khối lượng”
TOÁN