I. Nội dung: Nhận xét đánh giá việc học tập của HS trong tuần qua Sinh hoạt về việc giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH SINH
1/KTBC:
- Giáo viên dán 2 mô hình tiếng lên bảng: “chúng tôi mong thế giới này mãi mãi hòa bình” - 1 học sinh đọc từng tiếng - Lớp đọc thầm - Học sinh làm nháp - 2 học sinh làm bảng viết các vần và nêu cách đánh dấu thanh.
-Giáo viên nhận xét - cho điểm
- Lớp nhận xét
2/Bài mới: a/Giới thiệu:
-Nghe – viết bài: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ và luyện tập cách đánh dấu thanh.
b/Hướng dẫn HS nghe – viết:
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả trong SGK -Y/c HS phát hiện từ khó viết. - Học sinh nghe - Học sinh đọc thầm bài chính tả -HS phát hiện và nêu từ khó: Phrăng Đơ-bô-en, Pháp, Việt Phan Lăng, dụ dỗ, tra tấn, chiến tranh, phục kích, khuất phục.
-HS phân tích và viết tiếng khó vào nháp.
-Hs đọc lại các tiếng khó. - Giáo viên lưu ý cách viết
tên riêng người nước ngoài và những tiếng, từ mình dễ viết sai
- Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết, mỗi câu đọc 2, 3 lượt
- Học sinh viết bài
- Giáo viên nhắc học sinh tư thế ngồi viết
- Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả một lựơt
-GV đọc từng câu cho HS soát lỗi.
- Học sinh dò lại bài -HS soát lỗi cá nhân. -Giáo viên thu và chấm bài
c/Luyện tập:
Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm
-GV treo bảng phụ ghi mô hình cấu tạo vần. Gọi HS lên bảng điền.
- Học sinh làm bài vào VBT. - 1 học sinh điền trên bảng.. -GV nhận xét và y/c HS
nêu sự giống và khác nhau giữa hai tiếng: nghĩa và chiến.
- Giống: hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái.
-Khác: Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có. -Y/c HS nêu quy tắc đánh
dấu thanh áp dụng cho mỗi tiếng?
- Học sinh nêu quy tắc đánh dấu thanh áp dụng mỗi tiếng
Giáo viên nhận xét và kết luận:
+ Trong tiếng, dấu thanh nằm ở bộ phận vần trên (hoặc dưới) âm chính, không bao giờ nằm trên (hoặc dưới) âm đệm và âm cuối.
+ Trong trường hợp âm chính là nguyên âm đôi thì dấu thanh sẽ nằm trên (dưới) chữ cái đầu (nếu tiếng đó không có âm cuối), trên (hoặc dưới) chữ cái thứ hai (nếu tiếng đó có âm cuối)
Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - 1 học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên lưu ý HS các
tiếng của, cuộc, lược chứa các nguyên âm đôi: ua, uô, ươ là âm chính
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài và giải thích quy tắc đánh dấu thanh ở các từ này
-Y/c HS nêu quy tắc đánh dấu thanh áp dụng cho mỗi tiếng?
-Nhận xét, kết luận.
- Tiếng không có âm cuối, dấu thanh ở chữ cái đầu guyed âm đôi. Tiếng có âm cuối, dấu thanh ở chữ cái thứ hai của guyed âm đôi.
3/Củng cố - dặn dò:
- Phát phiếu có ghi các tiếng: đĩa, hồng, xã hội, chiến đấu, củng cố (không ghi dấu)
- Học sing thảo luận điền dấu thích hợp vào đúng vị trí - Học sinh trình bày
GV nhận xét - Tuyên dương - Học quy tắc đánh dấu thanh - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: