Trong số nhiều mục đích sử dụng được đưa ra thì các sinh viên lựa chọn mục đích học tập, giải trí và tra cứu thông tin là phổ biến nhất. Trong đó có đến 766 sinh viên (chiếm tỷ lệ 97,3%) chọn sử dụng vào mục đích giải trí, 753 sinh viên (95,7%) lựa chọn cả việc học tập. Qua đó có thể thấy phương tiện Internet được các bạn sinh viên sử dụng rất phổ biến để đáp ứng nhu cầu giải trí hàng ngày và Internet cũng đóng vai trò quan trọng trong học tập của sinh viên hiện nay. Điều này có thể lý giải được rằng khi mà công nghệ ngày một phát triển thì giới trẻ - những người dễ dàng tiếp cận đến Internet nhất sẽ tìm được rất nhiều niềm vui thông qua Internet như phim ảnh, âm nhạc hay tán gẫu với bạn bè cũng như sử dụng mạng xã hội. Tương tự trong việc học tập, việc sử dụng các thiết bị có kết nối Internet hiện nay rất tiện lợi cho các bạn sinh viên trong quá trình hội nhập quốc tế cũng như tiếp thu bài vở và các nguồn kiến thức một cách chủ động, phong phú và hiệu quả. Tuy nhiên điều này cũng gắn đến một số hệ lụy như việc sử dụng Internet là công cụ giải trí thường xuyên sẽ làm giảm đi các giao tiếp xã hội trực tiếp giữa các bạn trẻ với nhau, việc ngồi một chỗ sử dụng Internet quá nhiều cũng tạo điều kiện không tốt cho sức khỏe thể chất và tinh thần bởi lẽ thay vì tham gia các hoạt động, sự kiện cũng như thể thao để có thể giảm bớt những căng thẳng mệt mỏi thì sinh viên hiện nay thường tạo niềm vui cho cuộc sống thông qua Internet. Về lâu về dài có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của chính nhóm đối tượng này.
Bảng 4.3: Mục đích sử dụng Internet của sinh viên
Mục đích Số sinh viên Tỉ lệ (%)
Học tập 753 95,7
Làm việc 519 65,9
Giải trí 766 97,3
Tra cứu thông tin 706 89,7
Tìm hiểu các sự kiện 548 69,6
Gửi và nhận thư điện tử 513 65,2
Liên lạc 614 78,0
Mua hàng trực tuyến 494 62,8
Tài chính cá nhân 380 48,3
4.2. Ảnh hưởng của nhận thức về hỗ trợ xã hội tới nghiện Internet: Vai trò của trí tuệ cảm xúc