- GV khắc sõu cỏc kiến thức cho HS nắm chắc.
b. HS: thước đo gúc, thước kẻ và nghiờn cứu trước nội dung bài thực hành.
3. Phương phỏp giảng dạy
Nờu và giải quyết vấn đề, vấn đỏp, hoạt động nhúm.
4. Tiờ́n trỡnh bài dạy:a. Ổn định tổ chức (1’) a. Ổn định tổ chức (1’)
b. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (3’)
* Kiểm tra: (kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh).
* Đặt vấn đề: Như chỳng ta đó biết, để đo gúc trờn giấy chỳng ta dựng thước đo gúc. Vậy để đo gúc trờn mặt đất thỡ chỳng ta cần dựng những dụng cụ gỡ? Hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau đi nghiờn cứu cỏc đo gúc trờn mặt đất.
c. N ội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 1: Tỡm hiểu về dụng cụ đo gúc trờn mặt đất (10’)
HS: đọc SGK quan sỏt và nờu cấu tạo, nờu cỏch sử dụng.
HS: thảo luận nhận xột.
GV: nhấn mạnh lại, nờu cỏc bước sử dụng, làm mẫu thao tỏc.
HĐ 2: Tỡm hiểu về cỏch đo gúc trờn mặt đất (25’)
GV: chia nhúm HS để nghiờn cứu về cỏch đo.
HS: đọc SGK phỏt biểu cỏch đo.
- HS trỡnh bày cỏch đo ra bảng phụ (theo nhúm).
- Đại diện nhúm HS lờn bảng trỡnh bày. - GV chốt lại. 1. Dụng cụ đo gúc trờn mặt đất - Dựng giỏc kế - Cấu tạo: (SGK -88) 2. Cỏch đo gúc trờn mặt đất (SGK -88) d. Củng cố (5’) - GV: nhận xột tiết thực hành.
- GV: đỏnh giỏ chung và cụ thể kết quả thảo luận của từng nhúm.
e. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Nắm vững cỏch đo gúc thờn mặt đất.
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực hành đo gúc trờn thực địa.
………. ……….
Tiết 23: Đ7. THỰC HÀNH ĐO GểC TRấN MẶT ĐẤT
(Tiếp theo)
Ngày soạn: 28/02/2013
Lớp Ngày dạy TS Hs vắng mặt Ghi chỳ
6 36
1. Mục tiờu:
a. Về kiờ́n thức: Biết cỏc dụng cụ cần thiết để thực hành và nắm được cỏc bước thựchành đo gúc trờn thực tế. hành đo gúc trờn thực tế.
b. Về kĩ năng: Rốn kỹ năng đo gúc trờn thực tế bằng giỏc kế.
c. Về thỏi độ: Thấy được ý nghĩa thực tế của việc ỏp dụng kiến thức đó học vào cuộcsống và cú ý thức cẩn thận, chớnh xỏc. sống và cú ý thức cẩn thận, chớnh xỏc.
2. Chuẩn bị của GV& HS