- Dặn dò HS về nhà Đồ dùng dạy học bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 (15 phút)
Bài 1 (15 phút)
- Gọi HS đọc yêu cầu + Nêu yêu cầu của bài?
- Gọi 1 HS đọc các lưu ý trong sgk.
- Học sinh thi đọc
- Lớp theo dõi, nhận xét - HS chuẩn bị
- Học sinh lắng nghe - Ghi vở
- 1 HS đọc.
+ Quan sát trường em. Lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.
+ Đối tượng em định miêu tả là cảnh gì? + Thời gian em quan sát là lúc nào? + Em tả những phần nào của cảnh trường?
+ Tình cảm của em với mái trường? - Yêu cầu HS tự lập dàn ý.
- GV chú ý HS: + Đọc kĩ lưu ý.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan.
+ Tập trung chú ý vào điểm nổi bật, ấn tượng.
- Gọi HS dán phiếu lên bảng. GV cùng HS nhận xét, bổ sung để có dàn ý mẫu. - Gọi HS dưới lớp đọc dàn bài của mình.
Bài 2 (18 phút) Chọn viết một đoạn theo dàn ý
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. + Em chọn đoạn văn nào để tả?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS làm bài ra giấy khổ to dán phiếu lên bảng, đọc bài.
- GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS.
- GV nhận xét đánh giá những HS viết đạt yêu cầu.
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. - GV nhận xét đánh giá những HS viết đạt yêu cầu. 3. HĐ vận dụng (2 phút) - Sắp xếp các ý theo đúng trật tự miêu tả trường:
+ Ngôi trường của em.
+ Buổi sáng / Trước buổi học / Sau giờ tan học. + Tả các cảnh: Sân trường. Lớp học. Vườn trường. Phòng truyền thống.
Hoạt động của thầy và trò ...
+ Em rất yêu quý và tự hào về trường em.
- 2 HS khá viết vào bảng phụ.
- HS đã làm vào phiếu dán bài lên bảng, đọc rõ dàn ý của mình trước lớp.
- HS đọc bài làm của mình.
- 1 HS đọc.
- HS tiếp nối nhau giới thiệu: + Em tả sân trường.
+ Em tả vườn trường. + Em tả lớp học...
- 2 HS viết bài vào giấy khổ to.
- 2 HS lần lượt dán phiếu, đọc bài của mình. HS cả lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét, sửa chữa cho bạn. - 2 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình.
a. Ngôi trường ven đường quốc lộ. (1) b. Sân trường có rất nhiều cây. (3)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà viết lại đoạn văn nếu chưa đạt yêu cầu, đọc trước các đề văn trang 44, sgk để Đồ dùng dạy học tốt cho bài kiểm tra viết.
c. Cây bàng xòe tán lá mát rượi. (4) d. Cây phượng nở hoa đỏ rực. (5) e. Tòa nhà màu vàng lấp ló sau rặng cây. (2)
- Lắng nghe
IV. Điều chỉnh, bổ sung
……… ………...
Ngày soạn: 29/10/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2020 Buổi sáng
Toán
Tiết 20 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt
- Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) hoặc tỉ số của hai số đó. Các mối quan hệ tỉ lệ đã học.
- Giải các bài toán có liên quan đến các mối quan hệ tỉ lệ đã học.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Giáo dục cho HS tình yêu toán học, say mê học toán. Giáo dục cho HS ý thức học tập môn toán.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ HS làm bài - HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. HĐ khởi động (5 phút)
- Cho HS hát tập thể
+ Nêu lại cách giải toán “Tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”?
+ Nêu lại cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học