- Dặn dò HS về nhà Đồ dùng dạy học bài.
2. HĐ hình thành kiến thức mới (35 phút)
các từ trong một cặp từ trái nghĩa
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng.
- Gọi HS dưới lớp đọc câu của mình đặt. - GV nhận xét, sửa chữa cho từng HS.
3. HĐ vận dụng (4 phút)
+ Xem ai nhanh hơn? Thi tìm từ trái nghĩa với từ mở.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1, 3 và chuẩn bị bài sau.
/mệt mỏi...
d. Tả phẩm chất: Tốt/ xấu; hiền/ dữ,
lành/ ác, ngoan/ hư, hèn nhát/ dũng cảm, trung thành/ phản bội, tế nhị/ thô lỗ...
- 1 HS đọc
- 3 HS đặt câu trên bảng.
- HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt.
Mở cửa - Đóng cửa. Mở vở - Gấp vở.
Mở vung - Đậy vung. Mở màn - Khép màn.
Mở mồm - Ngậm mồm. Mở mắt - Nhắm mắt.
IV. Điều chỉnh, bổ sung
……… ………...
Tập làm văn Bài 8: TẢ CẢNH
(Kiểm tra viết) I. Yêu cầu cần đạt
- Củng cố lại về văn tả cảnh
- Giúp HS thực hiện viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Giáo dục HS ý thức làm bài, tập trung suy nghĩ viết bài, viết đẹp đúng chính tả.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng lớp viết sẵn đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động (5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: - Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. HĐ hình thành kiến thức mới (35phút) phút)
- GV cho HS quan sát tranh vẽ SGK. - Yêu cầu HS chọn một trong tranh đó
- HS chuẩn bị bài - Học sinh trình bày - Lắng nghe
- HS ghi vở
để
viết bài văn (trong các đề sau). - Gọi HS đọc đề
1. Tả cảnh buổi sáng trong một vườn cây(hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)
2. Tả một cơn mưa em từng gặp.
Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ, phòng ở của gia đình em)
- Nêu đề bài em chọn?
- GV: em hãy chọn 1 đề bài mà phù hợp, cảnh gần gũi với em để miêu tả. - Yêu cầu 1 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Yêu cầu HS làm bài kiểm tra. - GV quan sát HS làm bài.
- GV thu 1 số bài nhận xét, đánh giá.
3. HĐ vận dụng (2 phút)
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà đọc trước nội dung tiết tập làm văn tuần 5.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc
- HS nêu đề bài mình chọn miêu tả. - HS chú ý lắng nghe.