Que tính,bảng con
II. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy HĐ của Trị
A.KTBC: (3’): Yêu cầu HS chữa bài 1,3 SGK. B. bài mới:
* GTB: Trực tiếp
Hđ1 (10’): Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ
dạng 54-18. - Nêu bài tốn.
- Yêu cầu nếu cách tìm số que tính.
- Yêu cầu HS lấy que tính, 2 HS 1 cặp thảo luận tìm cách bớt và nêu kết quả, cách làm. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
HĐ 2 (20’) Hớng dẫn thực hành.
Bài 1: Tính( giảm tải bài 1b) - Theo dõi nhận xét .
Bài 2: Đặt tính rồi tính( giảm tải bài 2c) Y/c lớp làm bảng con
Bài 3: Tốn giải
- Bài tốn thuộc dạng gì? - Ghi bảng tĩm tắt
Bài 4: Vẽ hình tam giác (Bảng phụ) - Theo dõi nhận xét
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Nghe và phân tích bài tốn. - Thực hiện phép trừ 54-18
- Thao tác bằng que tính TL: cịn 36 que tính.
- Nêu cách bớt 5 4
1 8 3 HS nhắc lại cách làm 3 6
-Tự làm bài- HS tiếp nối đọc k.quả 1 số em nêu cách làm.
74 ;…. 26 26
48
lớp làm bảng con –n.xét chữa bài a 74 ;….
47 27 - Đọc đề bài
- Bài tốn về ít hơn
-HS tĩm tắt, tự làm bài, chữa bài
Giải
Mảnh vải màu tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) ĐS: 19 dm - HS đọc yêu cầu - - -
C. củng cố và dặn dị: (2’)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép tính 54-18.
- Nhận xét giờ học
- 2 HS lên vẽ hình tam giác trên bảng phụ
- 1HS nhắc lại cách thực hiện tính HS lắng nghe
Tập viết: chữ hoa L I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa L( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Lá ( 1
dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách (3 lần).