I. MỤC TIấU:
- HS được nghe Quốc ca và biết rằng khi chào cờ cú hỏt Quốc ca. Trong lỳc chào cờ và hỏt Quốc ca phải đứng nghiờm trang.
- Qua một cõu chuyện nhỏ để cỏc em thấy được mối liờn quan giữa õm nhạc và đời sống(chuyện Nai Ngọc).
*GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. GIÁO VIấN CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch.
- Hiểu rừ nội dung cõu chuyện “Nai Ngọc’’. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 Hs lờn bảng biểu diễn. - GV nhận xột.
3. Bài mới:
* HĐ1: HĐ cơ bản . Nghe Quốc ca.
- GV giới thiệu: Quốc ca là bài hỏt chung của cả nước. Bài Quốc ca Việt Nam nguyờn là bài Tiến quõn ca do nhạc sĩ Văn cao sỏng tỏc. Khi chào cờ cú hỏt hoặc nghe nhạc bài Quốc ca, tất cả mọi người phải đứng thẳng, nghiờm trang hướng về Quốc kỡ.
- Gv cho Hs nghe băng nhạc trỡnh bày bài Quốc ca.
- Gv cho Hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
- Gv nhận xột.
* HĐ2: HĐ thực hành
. Kể chuyện âm nhạc.
- Gv đọc diễn cảm cho Hs nghe câu chuyện Nai Ngọc.
- Gv hỏi Hs:
+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá
- 3 Hs biểu diễn.
- Hs nghe.
- Hs nghe.
- Hs tập đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
- Hs nghe.
- Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.
- Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn.
- Hs nói lên cảm nhận. - Hs nghe.
hoại nơng rẫy mùa màng ?
+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ?
- Gv đọc diễn cảm câu chuyện lại 1 lần. - Gv cho Hs nói lên cảm nhận của mình sau khi nghe xong câu chuyện.
- Gv kết luận: Tiếng hát của Nai Ngọc đã có tác dụng giúp dân làng xua đuổi đợc các loài muông thú đến phá hoại nơng rẫy lúa ngô. Mọi ngời đều yêu quý tiếng hát của em. 4. Củng cố:
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho Hs hát lại bài hát. *HĐ3: HĐ ứng dụng
- Nhắc Hs về học bài. - Xem trớc bài mới. - Gv nhận xét giờ học