CÁC CHUỖI ÂM THANH ĐI LấN, ĐI XUỐNG, ĐI NGANG
I. MỤC TIấU:
- Hs hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca.
- Qua những thớ dụ cụ thể Hs biết thế nào là chuỗi õm thanh đi lờn, đi xuống, đi ngang - HS yờu thớch bài hỏt hơn, cú thờm sự tự tin khi trỡnh bày bài hỏt.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày bài. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. GIÁO VIấN CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch.
- Một vài động tỏc vận động phụ hoạ. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 Hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
3. Bài mới:
* HĐ1: HĐ cơ bản
ễn tập bài hỏt: Tập tầm vụng.
- ? Trước khi vào học hỏt chỳng ta phải làm gỡ? - Gv cho Hs luyện thanh.
- Gv đàn cho Hs hỏt. - Gv cho bàn, nhúm hỏt.
- Gv hướng dẫn Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch
- Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo nhịp và ngược
- 3 Hs biểu diễn.
- Hs trả lời: Luyện thanh. - Hs luyện thanh. - Hs hỏt. - Bàn, nhúm hỏt. - Hs hỏt và gừ đệm theo nhịp, phỏch. - Thực hiện
lại.
- Gv sửa sai cho Hs (nếu cú )
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp, phỏch. - Gv cho Hs hỏt kết hợp chơi trũ chơi.
- Gv cho Hs lờn bảng biểu diễn và nhỳn theo nhịp 2. - Gv nhận xột.
* HĐ2: HĐ thực hành
. Phõn biệt chuỗi õm thanh đi lờn, đi xuống, đi ngang.
- Gv treo bảng phụ mụ tả 3 chuỗi õm thanh khỏc nhau: đi lờn, đi xuống, đi ngang.
- Gv đàn 3 chuỗi õm thanh để hs nghe và cảm nhận. - Gv đàn nhiều lần 3 chuỗi õm thanh để hs nhận biết. - Gv nhận xột. - Hs hỏt và chơi trũ chơi. - Hs biểu diễn. - Hs quan sỏt. - Hs nghe. - Hs nhận biết 4. Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho hs hỏt lại bài hỏt. *HĐ3: HĐ ứng dụng
- Nhắc Hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học. == == == == == == == == == == Tuần : 23 Ngày soạn:
I. MỤC TIấU:
- Hs hỏt thuộc 2 bài hỏt.
- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca. Biết vừa hỏt vừa kết hợp trũ chơi (Bài Tập tầm vụng ).
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. GIÁO VIấN CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 Hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột
3. Bài mới:
* HĐ1: ễn bài hỏt: Bầu trời xanh.
- Trước khi vào học hỏt chỳng ta phải làm gỡ ? - Gv cho Hs luyện thanh
- Gv đàn cho Hs hỏt bài hỏt. - Gv cho nhúm, bàn hỏt.
- Gv hướng dẫn Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu
- Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo tiết tấu và ngược lại.
- Gv sửa sai cho Hs (nếu cú )
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo tiết tấu. - Gv cho Hs hỏt kết hợp vận động phụ hoạ. - Gv cho Hs lờn bảng biểu diễn.
- Gv nhận xột.
* HĐ2: ễn bài hỏt: Tập tầm vụng. - Gv đàn cho Hs hỏt lại bài hỏt. - Gv cho nhúm, bàn hỏt.
- Gv cho Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp. - Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo nhịp và ngược lại
- 3 Hs biểu diễn.
- Hs trả lời: Luyện thanh. - Hs luyện thanh
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu.
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm - Hs hát và vận động. - Hs biểu diễn. - Hs hát. - Nhóm, bàn hát. - Tổ hát và gõ theo nhịp. - Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp. - Hs hát và chơi trò chơi. - Hs biểu diễn. - Hs nghe. - Hs nói lên cảm nhận.
- Gv sửa sai cho Hs (nếu cú )
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Gv cho Hs hỏt kết hợp chơi trũ chơi.
- Gv cho Hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột
* HĐ 3: Nghe nhạc
- Gv cho Hs nghe nhạc bài hát: Em yêu trờng em (Hoàng vân ).
- Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát ? - Gv cho Hs nghe lại.
4. Củng cố:
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học. - Gv đàn cho hs hát lại bài hát 5. Dặn dũ:
- Nhắc HS về học bài - Xem trước bài mới - GV nhận xột giờ học
- Hs nghe.