thụng qua chiếc cầu nhỏ hoặc đoạn đường nhỏ thỡ cỏc con nhớ phải nhường nhịn, giỳp đỡ nhau để cựng qua được cỏc con đồng ý vớớ cụ khụng nào.
* Cõu hỏi đàm thoại
- Cụ vừa đọc xong bài thơ gỡ? - Ai sỏng tỏc?
- Mở đầu bài thơ cụ Nhược Thuỷ núi đến ai? - Ai cũng muốn sang cầu trước, 2 chỳ gấu đó làm gỡ?
- Cỏc con thấy 2 bạn gấu như vậy cú tốt khụng?
Giỏo dục: cỏc con là bạn bố phải biết nhường
nhịn, đoàn kết lẫn nhau. * Trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 2 lần - Tổ đọc 3 lần Trẻ trả lời cụ Trẻ đọc Trẻ chơi TC
*Kết thỳc:
- Nhúm 2 lần
- Cỏ nhõn 2, 3 lần.( Nếu trẻ thuộc) - Cho trẻ đọc tranh thơ chữ to
Chỳ ý sửa sai và rốn trẻ đọc diễn cảm
Hoạt động 3: Kết thỳc hoạt động: Cho trẻ hỏt bài “ Em đi chơi thuyền” và chuyển hoạt động
- Trẻ đọc thơ
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
* Quan sỏt có mục đích: Quan sỏt trũ chuyện về tàu hỏa * Trò chơi vận động: Mỏy bay
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời.
1. Mục đích :
* Kiến thức: Trẻ biết đợc các bộ phận của tàu hỏa
- Biết nơi hoạt động cũng nh công dụng của tàu hỏa
* Kỹ năng: Trẻ phân biệt đợc cỏc bộ phận của tàu hỏa
* Thái độ: Giáo dục trẻ biết ngồi an toàn trờn cỏc PTGT đường sắt
- Trẻ đoàn kết trong buổi chơi, hứng thú tích cực tham gia hoạt động ngoài trời.
2. Chuẩn bị: - Tranh cỏi tàu hỏa
- Trang phục cô và trẻ hợp thời tiết - Sõn khụ rỏo bằng phẳng
3. Tiến hành
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát trũ chuyện về tàu hỏa
- Trước khi cho trẻ ra ngoài trời ,cụ kiểm tra trang phục và sĩ số trẻ sau đú cho trẻ xếp hang dài và núi về mục đớch của buổi dạo chơi ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo quanh sân trờng vừa đi vừa hát bài " Đoàn tàu nhỏ xớu,” sau đó ngồi đối diện cô ở chỗ râm mát và trũ chuyện cựng trẻ:
+ Đây là cái gì ?
+ Tàu hỏa cú những bộ phận nào? + Tàu hỏa đi đợc ở nơi nào?
+ Tàu hỏa dùng để làm gì?
+ Khi đi trên tàu hỏa thì phải nh thế nào?
+ GD: Nghiêm túc khi đi trên các phơng tiẹn giao thông.
b. TCVĐ “ Mỏy bay”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ rừ:
Luật chơi: Trẻ phải mụ phỏng đỳng động tỏc của cỏc phương tiện giao thụng, chạy và
dừng lại theo đỳng tớn hiệu, ai sai phải ra ngoài một lần chơi.
Cỏch chơi: Cụ núi : "Mỏy bay cất cỏnh", trẻ dang 2 tay sang 2 bờn, nghiờng ngừoi làm
mỏy bay bay, mỉệng kờu "Ù ự..." và chạy nhanh. Cụ giơ đốn xanh trẻ tiếp tục bay. Cụ chuyển đốn vàng trẻ đi từ từ chậm lại. Cụ núi "Mỏy bay hạ
cỏnh", đồng thời đưa tớn hiệu đốn đỏ trẻ phải dừng lại.
- Cho trẻ chơi theo hứng thỳ, cô động viên trẻ chơi. + NX khen ngợi trẻ sau chơi.
c. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cụ giới thiệu cỏc đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi. Cô phân góc chơi cùng nhau để tiện theo dõi, quan sỏt để đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Kết thỳc: Cụ tập trung trẻ lại, điểm danh và cho trẻ vào lớp, vệ sinh, rửa tay để chuyển
hoạt động mới.
- Gúc phõn vai: Chỳ cảnh sỏt GT - Gúc xõy dựng: XD bến xe,
- Gúc sỏch truyện: Làm sỏch về cỏc loại PTGT . Xem tranh chuyện về chủ đề
V. VỆ SINH – ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA.
- Dạy trẻ biết giữ gỡn VS trong ăn uống
- Cụ giới thiệu cỏc mún ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất, dạy trẻ biết mời cụ, mời cỏc bạn trước khi ăn, nhặt cơm rơi vói
- Cho trẻ ngủ; vận dộng nhẹ, ăn bữa phụ
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* Làm quen bài mới: Đường em đi
Mục đớch: Trẻ nhớ tờn bài hỏt, nhớ giai điệu bài hỏt Chuẩn bị: Video bài hỏt đường em đi
Cỏch tiến hành: Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả Cụ hỏt 1- 2 lần
Dạy trẻ hỏt cựng cụ 3- 4 lần Từng tổ hỏt
Cho trẻ xem video
Cụ nhận xột và chuyển hoạt động * Chơi trũ chơi: Bắt chước tiếng kờu của cỏc PTGT * Chơi tự chọn: Chơi tự do theo ý thớch
VII. VỆ SINH - BèNH CỜ - TẶNG Bẫ NGOAN CUỐI TUẦN - TRẢ TRẺ
- VS cỏ nhõn sạch sẽ cho trẻ;
- Nhận xột cuối ngày, bỡnh hoa bộ ngoan, Tặng bộ ngoan cuối tuần. - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thị trấn, ngày thỏng năm 2017 Người duyệt P.Hiệu trưởng Phạm Thị Huyền KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỂ
CHỦ ĐỀ : GIAO THễNG (3 TUẦN)
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LUẬT GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ ( 1 Tuần)
Thời gian thực hiện : từ ngày 03/4/ 2017 đến ngày 07/4/2017
TỔ CHỨC THỰC HIỆNI. ĐểN TRẺ - TRề CHUYỆN I. ĐểN TRẺ - TRề CHUYỆN
1. Mục đích:
- Giúp trẻ biết chỗ để đồ dùng cá nhân của mình, biết một số công việc tự phục vụ vừa sức mình.
- Biết chào hỏi lễ phép với người lớn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ thấy được sự thay đổi trong lớp ( Có tranh ảnh về một số luật lệ GT đường bộ : đốn tớn hiệu, biển bỏo, ... )
- Trẻ biết kể vê một số qui định GT đường bộ quen thuộc mà trẻ biết.
2. Chuẩn bị:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề nhánh: Luật lệ GT đường bộ
3. Tiến hành:
+ Cô vui vẻ, niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp. - Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hướng dẫn và giỳp trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn của mỡnh vào tủ nơi quy định, tập cho trẻ biết để giày, dộp trước khi vào lớp vào đỳng nơi qui định.
+ Trò truyện với trẻ qua tranh ảnh và những hiểu biết của trẻ về một số luật lệ Gt đường bộ
* Cụ cùng trẻ hát vận động bài hát: “Em đi qua ngó tư đường phố
+ Cho trẻ quan sỏt tranh xung quanh lớp và gợi mở để trẻ nói về một số luật GT đường bộ :
+ Con có biết xung quanh lớp mình trang trí gì không?
- Khi tham gia GT trờn đường mọi người phải làm gỡ để phũng trỏnh tai nạn? - Xe cộ đi ở nơi nào ?
- Người đi bộ đi ở đõu ?
- Để người đi bộ và cỏc phương tiện khi tham gia giao thụng phải tuõn theo sự hướng dẫn của ai ?
- Muốn sang đường thỡ người đi bộ phải làm gỡ ? - Cỏc em nhỏ khi sang đường thỡ phải làm gỡ ?
- Với đường phố cú tớn hiệu đốn giao thụng, vậy ở nụng thụn, đường làng thỡ mọi người tham gia giao thụng phải thực hiện như thế nào ?
- Cụ chốt lại ý kiến của trẻ và Gd trẻ biết tuõn theo cỏc nội qui, qui định GT
+ Cụ cho trẻ chơi tự do cựng với đồ chơi sẳn cú trong lớp và bao quỏt trẻ. Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.