I. MỤC TIấU:
- Hs hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca.
- Tập trỡnh diễn bài hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS yờu thớch bài hỏt hơn, thờm tự tin khi trỡnh bày bài hỏt.
* GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày. - Phương phỏp trũ chơi.
III. GIÁO VIấN CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch.
- Một vài động tỏc vận động phụ hoạ. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ của GV HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 Hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
3. Bài mới:
* HĐ1: HĐ cơ bản
. ễn bài hỏt: Chiến sĩ tớ hon.
? Trước khi vào học hỏt chỳng ta phải làm gỡ? - Gv cho Hs luyện thanh.
- Gv đàn cho Hs hỏt cả bài, GV hướng dẫn HS sửa lại những chỗ hỏt chưa đỳng về giai điệu. Hướng dẫn cỏc em phỏt õm chuẩn xỏc, rừ lời..
- Gv cho bàn, nhúm hỏt.
- Gv hướng dẫn Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp. - Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo nhịp và ngược lại. - Gv sửa sai cho Hs ( nếu cú )
- 3 HS biểu diễn.
- HS Trả lời: Luyện thanh. - HS luyện thanh.
- HS hỏt.
- Bàn, nhúm hỏt.
- HS hỏt và gừ đệm theo nhịp
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Gv cho Hs đứng hỏt, kết hợp dậm chõn tại chỗ, vung tay nhịp nhàng.
- Gv cho Hs biểu diễn theo hỡnh thức tốp ca. - GV nhận xột, tuyờn dương.
* HĐ2: HĐ thực hành
.Trũ chơi: Hỏt lời ca bằng õm thanh nhạc cụ.
- GV viết lờn bảng õm thanh tượng trưng cho tiếng trống( tung, tung), tiếng đàn( tinh, tinh) rồi hướng dẫn HS cỏch chơi: khi GV chi thước vào chữ nào, người hỏt sẽ phải hỏt chữ đú thay cho lời ca.
+Chơi thử: GV bắt nhịp cho cả lớp cựng thực hiện, GV chỉ ra chỗ cỏc em hỏt chưa đỳng yờu cầu.
+Chơi thật: Lần lượt từng tổ thực hiện trũ chơi. - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
nhịp.
- HS biểu diễn.
- HS tham gia trũ chơi.
4. Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho Hs hỏt lại bài hỏt. *HĐ3: HĐ ứng dụng
- Nhắc Hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học.