II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: Phương phỏp đàm thoại.
CHIM CHÍCH BễNG;CHÚ ẾCH CON; BẮC KIM THANG NGHE NHẠC
NGHE NHẠC
I. MỤC TIấU:
- Hs hỏt thuộc 3 bài hỏt.
- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trỡnh bày.. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. GIÁO VIấN CHUẨN BỊ. - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ của GV HĐ của HS
1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 Hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
3. Nội dung bài mới: * HĐ 1: Ôn tập 3 bài hát.
a. Ôn tập bài hát: Chim chích bông.
- Trớc khi vào học hát chúng ta phải làm gì? - Gv cho Hs luyện thanh.
- Gv đàn cho Hs hát bài hát. - Gv cho nhóm, bàn hát.
- Gv hớng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngợc lại. - Gv sửa sai cho Hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.
- Gv cho Hs đọc thơ theo tiết tấu bài hát Chim chích bông: Hòn đá to Hòn đá nặng Chỉ một ngời . ... Nhiều ngời nhấc Nhấc lên đặng.
- Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát. - Gv cho tổ hát và vận động phụ hoạ.
- Gv cho Hs lên bảng biểu diễn. - Gv nhận xét.
b. Ôn tập bài hát: Chú ếch con. - Gv đàn cho Hs hát lại bài hát.
- 3 Hs biểu diễn.
- Hs trả lời: Luyện thanh. - Hs luyện thanh.
- Hs hát và gõ đệm theo phách.
Nhóm, bàn hát và gõ đệm - Hs đọc thơ theo tiết tấu.
- Hs hát và vận động. - Hs biểu diễn.
- Gv cho nhóm, bàn hát.
- Gv cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngợc lại. - Gv sửa sai cho Hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp.
-- Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát - Gv cho tổ hát và vận động phụ hoạ.
- Gv cho Hs lên bảng biểu diễn theo các hình thức tốp ca, đơn ca.
- Gv nhận xét
c. ễn tập bài hỏt: Bắc kim thang - GV bắt giọng cho HS hỏt ụn lại bài
- GV hướng dẫn HS hỏt kết hợp hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- Hướng dẫn cả lớp hỏt kết hợp vỗ hoặc gừ theo tiết tấu lời ca (hỏt thầm để kiểm tra tiết tấu cú chớnh xỏc khụng ?) - Cú thể chia lớp thành cỏc nhúm để hỏt nối tiếp từng cõu xem dóy nào thuộc lời và giữ đỳng nhịp.
* HĐ2: Nghe nhạc
- GV ổn định lại tư thế ngồi cho HS khi nghe nhạc.
- GV giới thiệu cho HS 1 trớch đoạn nhạc khụng lời (hoặc 1 bài hỏt thiếu nhi chọn lọc).
- cho HS nghe qua tỏc phẩm 1 lần. Hỏi HS:
- Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm, vui tươi, sụi nổi hay nhẹ nhàng?
- Em nghe đoạn nhạc cú hay khụng? - GV cho HS nghe lần 2 - Nhóm, bàn hát. - Tổ hát và gõ theo nhịp. -Nhóm, bàn hát và gõ đệm - Hs hát kết hợp vận động. - Hs biểu diễn. - HS hỏt tập thể. - HS hỏt và vỗ theo phỏch. - Chia thành nhúm thi hỏt nối tiếp. - HS trả lời - HS nghe lần 2 4. Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào ? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho Hs hỏt lại bài hỏt. 5. Dặn dũ:
- Nhắc Hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học.
== == == == == == == == == ==
Tuần :
Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy: