III. Tiến trỡnh bài dạy
1.Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung Hoạt động 1: Đa phương tiện là gỡ? Hoạt động 1: Đa phương tiện là gỡ?
Em hóy nờu cỏc dạng thụng tinmà em đó được học? mà em đó được học?
Gv: trong cuộc sống hàng ngàychỳng ta tiếp nhận thụng tin chỉ chỳng ta tiếp nhận thụng tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc là kết hợp của nhiều dạng
? Em hóy lấy vớ dụ tiếp nhậnthụng tin dưới 1 dạng? thụng tin dưới 1 dạng?
? Em hóy lấy vớ dụ tiếp nhậnthụng tin dưới nhiều dạng? thụng tin dưới nhiều dạng? Gv: khi chỳng ta tiếp nhận đồng thời nhiều thụng tin như thế người ta gọi tiếp nhận thụng tin đa phương tiện.
? Đa phương tiện là gỡ?Gv: nhận xột và chốt lại Gv: nhận xột và chốt lại Hs: văn bản, hỡnh ảnh, õm thanh. Hs trả lời Hs: đọc truyện, triễn làm tranh ảnh. ( văn bản)
Hs: Xem tivi, xem ca sỹhỏt ... hỏt ... Hs: trả lời. Đaphương 1/ Đa phương tiờn la gỡ? -Đa phương tiện (multimedia) là sự kết hợp thụng tin từ nhiều dạng khỏc nhauvà được thể hiện một cỏch đồng thời. -Sản phẩm đa phương tiện: là sản phẩm được tạo bằng mỏy tớnh và phần mềm mỏy tớnh.
? Sản phẩm đa phương tiện?Gv: nhận xột và chốt lại. Gv: nhận xột và chốt lại.
tiện (multimedia) đượchiểu như là thụng tin kết hiểu như là thụng tin kết hợp từ nhiều dạng thụng tin và được thể hiện một cỏch đồng thời
Hs: trả lời. Sản phẩm đaphương tiện: là sản phẩm phương tiện: là sản phẩm được tạo bằng mỏy tớnh và phần mềm mỏy tớnh.
Hoạt động 2: Một số vớ dụ về đa phương tiện.
? Em hóy lấy vớ dụ về đaphương tiện khi khụng sử dụng phương tiện khi khụng sử dụng mỏy tớnh?