1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn hs luyện tập.
Đề bài: Tả một ngời thân mà em yêu quý.
* Đối t ợng cũn non : Với đề bài trên em hãy viết 2 đoạn kết bài mở rộng và kết bài khơng mở rộng.
* Đối t ợng TB : Với đề bài trên em hãy viết 2 đọan mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ; viết 2 đoạn kết bài mở rộng và kết bài khơng mở rộng.
* Đối t ợng c ũn lại : Với đề bài trên em hãy viết một bài văn trong đĩ cĩ đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng.
- Lu ý hs:
+ Cần xác định đợc đề bài.
+ Chú ý chọn đề nĩi về nĩi về đối tợng mà em yêu thích, em cĩ tình cảm, hiểu biết về ngời đĩ.
+ Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn kết bài: Ngời em định tả là ai, tên là gì? Em cĩ quan hệ với ngời ấy nh thế nào? Em gặp gỡ, quen biết hoặc nhìn thấy ngời ấy trong dịp nào? ở đâu? Em kính trọng, yêu quý, ngỡng mộ ngời ấy nh thế nào?
- Yêu cầu hs cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi 2 hs làm bài trình bày kết quả. Cả lớp cùng giáo viên phõn tích để hồn thiện các đoạn mở bài, kêt bài.
3. Củng cố, dặn dị.
- Gọi hs nhắc lại 2 kiểu mở bài trong văn tả ngời.
Luyện tốn
Ơn luyện tính Diên tích hình thang I. Mục tiêu:
- Ơn tập, củng cố về cách tính diện tích hình thang - Giải một số bài tốn cĩ liên quan.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1. III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra: Gọi hs nêu cách tính diện tích hình thang. B.Bài mới: 1, Gtb.
2, Nội dung:
HĐ của GV HĐ của HS
Bài 1: Điền diện tích hình thang vào ơ trống trong bảng ( ghi vào bảng phụ ) Độ dài đáy a 8 cm 4,2 cm 2 m 5 dm Độ dày đáy b 4 cm 37 cm 2m 4 dm Chiều cao h 5 cm 25 cm 2m 3 dm Diên tích s
Giáo viên: Giữa cột 1 và cột 2 khác nhau chỗ nào?
- Muĩn tính diện tích hình thang ta làm NTN? Khi tính Diện tích hình thang cần lu ý điều gì?
Bài2: Một thửa ruộng hình thang cĩ đáy bé dài 36m, đáy lớn dài 48m và chiều cao 30m. Trung bình cứ 100m2 thu hoạch đợc 70 Kg thĩc. Hỏi thửa ruộng đĩ thu hoạch đợc bao nhiêu Kg thĩc. - Gv gợi ý Hs yếu làm bài
- Hs đọc đề ra
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- Gọi 3 Hs chữa bài : Hs trình bày lại cách làm - Hs nêu a, b, h: cùng một đơn vị đo Bài 2: Hs đọc đề ra nêu tĩm tắt, làm
- Đầu tiên ta tính gì?
- Muốn tính diện tích hình thang ta làm NTN? - Cứ 100 m2 thu hoach 75 Kg thĩc thì cả thửa ruộng đĩ thu hoạch đợc bao nhiêu Kg thĩc ta làm NTN? - Gv nhận xét ,đánh giá. C, Củng cố : - Hs nhắc lại bài học bài vào vở. Luyện tốn:
ơn luyện về tính chu vi hình trịn i/ mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức về cách tính chu vi hình trịn. - Rèn kĩ năng tính và giải tốn.
Ii/ lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Lí thuyết:
- Cho học sinh nêu lại quy tắc và cơng thức tính chu vi hình trịn.
- Theo dõi, nhận xét. 2.Bài tập:
Bài 1: Điền kết quả tính vào ơ trống: a. Hình trịn ( 1) ( 2) ( 3) Đờng kính 2cm 1,2dm 1 4m Chu vi b. Hình trịn ( 1) ( 2) ( 3) Bán kính 0,3cm 2,5 dm 1 2m Chu vi
- Nêu yêu cầu. Theo dõi HS làm. Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện
H: Muốn chu vi hình trịn ta làm thế nào? Nếu biết bán kính?
Bài 2: a. Tính đờng kính hình trịn cĩ chu vi là 18,84cm.
b. Tính bán kính hình trịn cĩ chu vi là 25,12cm. - Nêu yêu cầu. Theo dõi HS làm. Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện. Nhận xét
H: Muốn tính bán kính ( đờng kính) của hình trịn khi biết chu vi thì ta làm thế nào?
Bài 3: Một bánh xe cĩ bán kính 0,8 m. Tính chu vi của bánh xe đĩ?
Bài 4: Vành nĩn cĩ đờng kính 4dm. Tính chu vi vành nĩn đĩ?
- HS nối tiếp nêu, theo dõi và nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở. Vài em nêu kết quả. Cách tính. HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nêu. - Đọc yêu cầu.
- Làm bài theo nhĩm bàn. 1 nhĩm làm bảng phụ, đại diện vài nhĩm nêu kết quả. nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
--- TUẦN 22:
LUYỆN TIẾNG VIỆT:
Ơn luyện Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I. Mục tiêu
- Hs củng cố và hiểu thêm về cách nối trong câu ghép bằng quan hệ từ - áp dụng các cách nối để làm 1 số bài tập cĩ liên quan