- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ hai soỏ ủo thụứi gian. - Vaọn dúng giaỷi caực baứi toaựn ủụn giaỷn.
II. Chuaồn bũ: III. Hoát ủoọng:
1.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Giaựo viẽn
Hoát ủoọng 1: Củng cố kú naờng trửứ soỏ ủo thụứi gian: Bài 1.Tính.
15 giụứ 55 phuựt - 13 giụứ 10 phuựt = ? 3 phuựt 20 giãy – 2 phuựt 45 giãy = ? 2 ngày 5 giờ - 1 ngày 15 giờ ở = ?
- GV toồ chửực cho HS tỡm caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh:
Nhaọn xeựt : - Khi trửứ soỏ ủo thụứi gian cần trửứ caực
ủụn vũ ủo theo tửứng loái ủụn vũ.
- Trong trửụứng hụùp soỏ ủo theo ủụn vũ naứo ủoự ụỷ soỏ bũ trửứ beự hụn soỏ ủo tửụng ửựng ụỷ soỏ trửứ thỡ cần chuyeồn ủoồi moọt ủụn vũ haứng lụựn hụn liền kề sang ủụn vũ nhoỷ hụn rồi thửùc hieọn pheựp trửứ nhử bỡnh thửụứng.
Baứi 2:
Lan đi từ nhà đến trường hết 30 phút 25 giây. Hiền đi từ nhà đến trờng hết 25 phút 45 giây. Hỏi ai đi ít thời gian hơn và ít hơn bao nhiêu thời gian?
GV cho HS tửù laứm baứi rồi sau ủoự thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ.
Baứi 3:
Lan giải bài tốn hết 5 phút 7 giây, Hà giải nhanh hơn Lan 1 phút 35 giây. Hỏi Hà giải bài tốn hết bao nhiêu thời gian?
Gói 3 HS lẽn bảng laứm, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ. - GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái keỏt quaỷ ủuựng.
- GV hửụựng daĩn nhửừng HS yeỏu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh, chuự yự phần ủoồi ủụn vũ ủo thụứi gian.
Hóc sinh
+ HS thaỷo luaọn caựch ủaởt tớnh. + 1 HS lẽn baứng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
+ HS nẽu pheựp tớnh
+ HS thaỷo luaọn nhoựm ủõi tỡm caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh.
+ HS trỡnh baứy caựch tớnh + HS nhaọn xeựt
+ 1 HS ủóc to ủề, caỷ lụựp ủóc thầm theo.
+ HS lẽn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
+ HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán. + 1 HS ủóc to ủề, caỷ lụựp ủóc thầm theo.
+2 HS lẽn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
+ Lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi
+ HS nhaọn xeựt ủoỏi chieỏu sửỷa bài
Luyện tốn
ễN LUYỆN i/ mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức, biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số tự nhiên.
- Vận dụng kiến thức để giải tốn. Ii/ lên lớp:
giáo viên học sinh Bài 1: Đặt tính rồi tính:
4 giờ 32 phút x 3 3 phút 6 giây x 3 1,5 giờ x 8 7 giờ 12 phút x 4 2 giờ 40 phút x 5 36 giây x 5
- Nêu yêu cầu. Theo dõi HS làm. Chữa bài, nhận xét. H: Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế nào?
Bài 2: Tính nhanh:
a. 1 giờ 15 phút + 1 giờ 15 phút + 1 giờ 15 phút + 1
- Đọc yêu cầu.
- Làm bảng con.3 em lên bảng làm. HS khác nối tiếp nêu kết quả và cách thực hiện. Nhận xét.
giờ 15 phút.
b. 1,25 giờ x 7 + 0,75 giờ x 7.
- Nêu yêu cầu.Theo dõi học sinh làm bài. Chữa bài. H: Để tính nhanh kết quả của phép tính ta làm như thế nào?
- Nhận xét.
Bài 3: Một tuần lễ Minh học ở lớp 25 tiết, mỗi tiết 35 phút. Hỏi trong 2 tuần lễ Minh học ở lớp bao nhiêu thời gian?
H: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
H:Muốn biết trong 2 tuần lễ Minh học ở lớp bao nhiêu thời gian ta làm thế nào?