II – Phương tiện dạy học:
1. Bất đẳng thức tam giác
Bất Đẳng Thức Tam Giác.
I – Mục tiêu:
Nắm vững quan hệ giữa độ dài các cạnh của 1 tam giác; từ đĩ biết được 3 đoạn thẳng cĩ độ dài như thế nào thỉ khơng thể là 3 cạnh của 1 tam giác. Cĩ kĩ năng vận dụng tính chất về quan hệ giữa cạnh và gĩc trong tam giác,
về đường vuơng gĩc với đường xiên.
Biết vận dụng bất đẳng thức trong tam giác để giải tốn.
II – Phương tiện dạy học:
SGK, thước thẳng, compa.
III – Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1:Ổn định lớp, Giới thiệu bài mới (3 phút)
Kiểm tra sĩ số.
Giới thiệu bài mới.
Lớp trưởng báo cáo sĩ số. §3. Quan Hệ Giữa Các Cạnh Của 1 Tam Giác.
Bất Đẳng Thức TamGiác. Giác.
Hoạt động 2: Bất đẳng thức tam giác (20 phút) 1. Bất đẳng thức tam giác
Yêu cầu HS làm ?1.
Khơng phải độ dài nào cũng là độ dài 3 cạnh của 1 tam giác.
Ta cĩ định lí sau.
GV nêu nội dung định lí.
Cho tam giác ABC ta cĩ các BĐT sau:
AB + AC > BC AB + BC > AC AC + BC > AB Yêu cầu HS làm ?2.
Khơng thể vẽ 1 tam giác cĩ độ dài các cạnh là 1cm, 2cm, 4cm.
Trong 1 tam giác, tởng độ dài 2 cạnh bất kì bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn lại.
HS ghi GT, KL.
1. Bất đẳng thức tamgiác giác ?1. Định lí. (SGK) ?2. AB + AC > BC AB + BC > AC AC + BC > AB ?2. Tuần 29 - Tiết 51 Ngày soạn: 22/03/2009
Giáo án Hình học 7 GV chứng minh định lí tương
tự như SGK.