- Kết hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, các ban ngành, đoàn thể địa
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà
trường.
a) Có kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường;
b) Kết quả tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của học sinh đạt yêu cầu;
c) Hằng tuần, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường.
5.8.1. Mô tả hiện trạng:
- Ban giám hiệu nhà trường có sự chỉ đạo cụ thể đến các đoàn thể trong việc xây dựng kế hoạch, phân công học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của trường. [H5-5-08-01]
- Các đoàn thể phổ biến kịp thời kế hoạch và có sự phân công cụ thể đến các lớp về việc bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường. Hằng tháng đều báo cáo kết quả hoạt động việc thực hiện trong các buổi họp hội đồng, các tiết sinh hoạt dưới cờ. [H5-5-08-02]
- Hằng tuần đều tiến hành kiểm tra, đánh giá việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường thể hiện rõ trong kết quả thi đua của lớp được thể hiện qua sổ chấm điểm của đội Cờ đỏ, hàng tuần được thông báo trong tiết chào cờ đầu tuần. [H5-5-
08-03]
5.8.2. Điểm mạnh:
- Ban giám hiệu có sự chỉ đạo kịp thời và quan tâm sát sao đến công tác bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Các đoàn thể xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường.
- Đội ngũ giáo viên của nhà trường đoàn kết, nhiệt tình giúp đỡ học sinh tham gia hoạt động.
- Học sinh tích cực hưởng ứng kế hoạch, tham gia thực hiện tốt các nội dung bảo vệ, giữ gìn vệ sinh ở lớp học, khuôn viên trường.
5.8.3. Điểm yếu:.
Học sinh chỉ thực hiện tốt giữ gìn vệ sinh khu vực quy định của lớp được theo phân công, còn những khu vực khác hoặc không phân công thì chưa có tính tự giác cao.
5.8.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tăng cường tổ chức các cuộc thi (văn nghệ, diễn kịch, vẽ tranh,...) tuyên truyền về bảo vệ môi trường;
- Tuyên dương và khen thưởng những học sinh có ý thức tự giác giữ gìn và làm vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trường nhà trường.
5.8.5. Tự đánh giá:
a) Xác định trường đạt hay không đạt từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt
b) Tự đánh giá tiêu chí: Đạt.