II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: Phương phỏp đàm thoại.
EM YấU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG TẬP NHẬN BIẾT NỐT NHẠC TRấN KHUễNG
TẬP NHẬN BIẾT NỐT NHẠC TRấN KHUễNG
I. Mục tiờu:
- Hỏt thuộc lời ca 2 bài hỏt, đỳng giai điệu, đỳng nhịp, đều giọng.
- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca, hỏt diễn cảm, vận động phụ hoạ theo bài hỏt.
- HS tập nhận biết cỏc nốt nhạc trờn khuụng nhạc khoỏ son. - HS tham gia biểu diễn và vận động trũ chơi thật tớch cực.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày... II. Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ. - Trực quan: Bảng phụ chộp sẵn khuụng nhạc.
- Tài liệu: Nghiờn cứu trũ chơi để hướng dẫn cho HS. IV. Cỏc hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đan xen trong quỏ trỡnh dạy học. 3. Hoạt động 3: Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS
*ND1: Ôn bài: Em yêu trờng em - Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên bài hát, tác giả.
- Hớng dẫn HS hát ôn bài bằng
nhiều hình thức: (kết hợp kiểm trađánh giá HS trong quá trình ôn hát).
- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát(nh đã học ở tiết 20).
- Mời từng nhóm lên biểu diễn gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ nhịp nhàng.
- Nghe và trả lời câu hỏi.
- Hát ôn bài theo hớn dẫn của GV: + Hát tập thể. + Từng dãy. + Cá nhân. - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hớng dẫn của GV. + Hát gõ đệm theo nhịp. + Hát gõ đệm theo phách.
+ Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo h- ớng dẫn của GV.
- Từng nhóm lên thực hiện theo yêu cầu của GV.
thức: Hát đồng thanh, nhóm- dãy- cá nhân, hát nối tiếp, hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp 3/4.
- Hớng dẫn gõ đệm theo nhịp: Phách 1 vỗ xuống bàn, phách 2,3 vỗ tay 2 cái thực hiện đều đặn nhịp nhàng.
- Chia lớp thành hai dãy, một bên hát và một bên gõ đệm theo nhịp và đổi ngợc lại.
- Hớng dẫn hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp 3. (nhún chân nghiêng ngời bên trái, phải theo nhịp)
- Nhận xét
*ND3: Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.
1. Ôn tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên khoá son.
+ Để ghi độ cao - thấp của âm thanh trong âm nhạc ngời ta dùng tên các nốt: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son, La, Si. 2. Ôn hình nốt: Để ghi độ dài ngắn của âm thanh ngời ta dùng các hình nốt (đã hớng dẫn ở tiết trớc).
3. Giới thiệu nốt nhạc: Gồm tên nốt và hình nốt.
- Hớng dẫn HS cách đọc kết hợp cả tên nốt và hình nốt.
- Cho HS tham gia trò chơi nói đúng tên nốt: Chỉ trên bảng phụ các nốt nhạc khác và cho HS nói tên đúng với các hình nốt.
dẫn.
- Thực hiện cách gõ đệm theo nhịp nh GV hớng dẫn.
- Thực hiện hát theo hớng dẫn của GV. - Hát kết hợp vận động theo nhạc nh h- ớng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xét.
- Ôn tập các kí hiệu ghi chép nhạc theo hớng dẫn của GV.
+ Quan sát bảng phụ ôn cao độ. + Ôn tập các kí hiệu ghi độ dài.
- Tham gia trò chơi để củng cố bài.
4. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại tên các bài hát, tác giả vừa ôn. - Nhận xét tiết học nhắc HS học bài.
Tuần :
25 Ngày soạn:
Tiết: 25 Ngày dạy: