C. LUYỆN TẬP 1 Quan sát và trả lờ
4. Đọc thông tin trong bảng và trả lời câu hỏ
- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin trong bảng rồi viết câu trả lời các câu hỏi trong sách học sinh vào vở.
* Hô hấp ở cây là quá trình cây lấy khí oxi để phân giải chất hữu cơ, tạo ra năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của mình, đồng thời thải ra khí cacbonic và hơi nước.
+ Sản phẩm: năng lượng, khí cacbonic và hơi nước.
- Hô hấp rất quan trọng đối với cây vì nó cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cây.
* Dự kiến hết phần 4 hoạt động hình thành kiến thức
* Hướng dẫn về nhà
- Về nhà học bài theo phần đóng khung trả lời các câu hỏi phần 4
- Chuẩn bị trước bài giờ sau phần 5 hoạt động luyện tập và hoạt động hình thành kiến thức.
Ngày giảng: 24/11/2016 Lớp 6A2 30/11/2016 Lớp 6A1
Tiết 43 Bài 14: HÔ HẤP Ở CÂY XANH I. MỤC TIÊU
Sau khi học bài này, học sinh có thể: - Nêu được “hô hấp là gì?”
- Kể tên được các nguyên liệu và sản phẩm của hô hấp.
- Nêu được vai trò của hô hấp với cây xanh. – Giải thích được một số hiện tượng thực tế.
- Làm được thí nghiệm phát hiện khí cacbonic là sản phẩm của quá trình hô hấp. Say mê, yêu thích hơn các hoạt động học tập, nghiên cứu, tìm tòi...
II. ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LƯC CẦN HÌNH THÀNH
- Năng lực biểu đạt: nói, đọc, viết, lắng nghe
- Đề xuất vấn đề và giải quyết vấn đề: đề xuất giả thuyết nghiên cứu, kĩ năng làm thí nghiệm, kĩ năng thu thập, ghi chép các dữ liệu và rút ra kết luận vấn đề.
Tư duy logic
- Năng lực chịu trách nhiệm với môi trường sống, làm việc nhóm.
III. CHUẨN BỊ
Giáo viên chuẩn bị các tranh, ảnh, video thể hiện hô hấp ở cây
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC* Khởi động * Khởi động
- Phó chủ tích hội đồng tự quản cho lớp khởi động
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC5. Điền vào các ô trống