1. Hát cho trẻ nghe bài hát “Chiếc khăn tay” 2.Trò chơi:
- TCVĐ: Đuổi bóng
- TCDG: Dung dăng dung dẻ. 3. Đánh giá trẻ.
I.Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tác giả. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc... - Mạnh dạn, tự tin khi tham gia vận động
3. Thái độ
II. Chuẩn bị
- Bóng (4-5 quả)...
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần.
- Cô cùng trẻ hát 3-4 lần...
2.HĐ2:Trò chơi: * TCVĐ: Đuổi bóng.
* TCDG: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần.
3.HĐ3: Đánh giá trẻ
- Cô nêu ra 3 tiêu chuẩn: bé chăm, bé ngoan, bé sạch. - Cô nhận xét từng trẻ, tuyên dương những trẻ ngoan và khuyến khích những trẻ chưa ngoan.
- Vệ sinh trả trẻ. - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Trẻ chơi. - Trẻ nghe Thứ 3, ngày 22 tháng 11 năm 2016 I. GIÁO DỤC THỂ CHẤT - VĐCB: Bật tại chỗ . - BTPTC: TC. - TCVĐ: Đuổi bóng I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Trẻ biết tên vận động, tên tc và biết cách chơi.
- Trẻ biết nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm đất bằng 2 đầu bàn chân.
2. Kĩ năng
- Rèn đôi chân khéo léo của trẻ khi nhún bật tại chỗ và tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân.
- Rèn sự tự tin, mạnh dạn...
3. Thái độ
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh….. - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị
- Bóng (4-5 quả) - Sân tập sạch sẽ...
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Ổn định tổ chức. - Kiểm tra sức khỏe. * Khởi động:
- Cho trẻ bám vai nhau làm đoàn tàu đi vòng tròn, đi nhanh, đi chậm về hàng, tập bài đi đều, dãn hàng theo tổ..
2. HĐ2:
* Hô hấp: Thổi bóng bay. Trọng động:
a. BTPTC: Cô cùng trẻ tập các động tác bên 2 lần 4 nhịp.
(Nhấn mạnh động tác bật)
*ĐT 1Tay:2 tay đưa trước lên cao TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay thả xuôi -nhịp 1: 2 tay đưa ra trước
-Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao -Nhịp 3: Như nhịp 1
-Nhịp 4: Về TTCB ( tập 3-4 lần) * ĐT 2: Chân: Ngồi xổm ,đứng lên
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi - Nhip1: Ngồi xuống
- Nhịp 2: Đứng lên - Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB (tập 2-3 lần) *ĐT 3: Bụng: Đứng cúi người về trước
TTCB: Đứng tự nhiên
- Nhip1: 2 tay đưa lêncao, lòng bàn tay hướng vào nhau - Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân - Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB (tập 2-3 lần)
*ĐT 4: Bật: Bật tại chỗ (Cho trẻ bật 2-3 lần theo nhịp) b. VĐCB: “Bật tại chỗ”
- Cô giới thiệu tên vận động *Cô tập mẫu 2 lần:
- Lần 1 cô không phân tích vđ - Lần 2 cô kết hợp phân tích vđ:
- TTCB: Cô đứng tự nhiên tay thả xuôi,... khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị ” 2 tay cô chống hông, khi có hiệu lệnh “Bật” Cô nhún 2 chân xuống lấy đà nhảy bật lên cao và tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân..
- Cô gọi 1-2 trẻ khá lên tập 1 lần cho lớp xem. *Trẻ thực hiện:
- Cô cho 2-4 trẻ lần lượt lên tập đến hết lớp 2-3 lần. (cô sửa sai cho trẻ).
- Cô cho từng đội thi đua tập.
- Cô động viên những trẻ còn nhút nhát. - Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động.
- Trẻ đi - Trẻ tập - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ tập - Trẻ nghe và quan sát - Trẻ tập
* Trò chơi: Đuổi bóng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. HĐ 3
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh…
*Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương.
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI1.HĐ có chủ đích. 1.HĐ có chủ đích. -Quan sát cái bàn. 2. Trò chơi: - TCVĐ: Đuổi bóng - TCDG: Chi chi chành chành 3 Chơi tự chọn. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức :
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Biết tên trò chơi, cách chơi
2. Kĩ năng:
- Rèn phát âm và diễn đạt đủ câu cho trẻ. - Rèn cho trẻ sự mạnh dạn, tự tin .
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô. - Đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị :
- Tranh về cái bàn... - Bóng (4-5 quả)...
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ có chủ đích:
- Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”...
* Cho trẻ quan sát cái ca
- Cho trẻ chơi: “Trời tối, trời sáng”
- Cô đưa cái bàn và cho trẻ quan sát và hỏi: - Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về cái gì? - Cô phát âm mẫu từ “Cái bàn” (2-3 lần).
- Lớp phát âm 3-4 lần,
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào cho cô biết cái bàn này màu gì? - Cái bàn dùng để làm gì? - Trẻ hát - Trẻ quan sát và trả lời. - Trẻ phát âm - Trẻ trả lời
- Cô khái quát lại: Cái bàn có 4 chân, có mặt bàn, bàn dùng để ngồi học, bàn còn dùng để ăn cơm nữa đấy. Khi dùng bàn các con nhớ phải cẩn thận để bàn luôn được sạch đẹp nhé.
2. HĐ2: Trò chơi
* TCVĐ: Đuổi bóng
* TCDG: Chi chi chành chành.
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cùng trẻ chơi 2-3 lần.
3.HĐ3: Chơi tự chọn :
- Cô giới thiệu 1 số đồ chơi, trò chơi, trẻ chơi cô quan sát.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Kể chuyện: Cả nhà ăn dưa hấu. 2. Trò chơi:
- TCVĐ: Đuổi bóng 3.Đánh giá trẻ .
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện và chú ý lắng nghe cô kể. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng chạy đuổi theo bóng . - Rèn cho trẻ khả năng nói rõ ràng, lưu loát.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học.
II. Chuẩn bị :
- Tranh chuyện . - Bóng (4-5 quả)...
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Ổn định tổ chức.
*Cho trẻ hát bài “đôi dép”...
1.HĐ 1: Kể chuyện:
- Cô giới thiệu tên bài, tên tác giả. - Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần. -giáo dục trẻ .
2.HĐ 2 : Trò chơi : “Đuổi bóng”
- Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô qs trẻ chơi . 3.HĐ3:Đánh giá trẻ . - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
- Cô nêu ra 3 tiêu chuẩn: bé chăm, bé ngoan, bé sạch. - Cô nhận xét từng trẻ, tuyên dương những trẻ ngoan và khuyến khích những trẻ chưa ngoan.
- Vệ sinh trả trẻ .
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016