III. Tiến trình dạy học.
3. Trẻ đọc thơ:
CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU
1. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - TCDG: Lộn cầu vồng
2. Nghe hát: Mẹ yêu không nào 3. Đánh giá trẻ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát và trò chơi.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn,tự tin. - Rèn phát âm và nói cả câu cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô.
II. Chuẩn bị
- Xắc xô… - Bé ngoan…
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Trò chơi:
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ * TCDG: Lộn cầu vồng
- Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
2.Hát cho trẻ nghe:
- Cô giới thiệu tên bài hát là “Biết vâng lời mẹ”, tác giả “Minh Khang”
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
3.Đánh giá cuối ngày
- Cô nêu ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan, cô nhận xét từng trẻ. - Cô nhận xét từng trẻ và thưởng bé ngoan, ở dưới vỗ tay. - Vệ sinh trả trẻ. - Trẻ lắng nghe và chơi - Trẻ lắng nghe và hát cùng cô Thứ 6, ngày 02 tháng 12 năm 2016 GDPT THẨM MĨ
-NBTN: Tên một số đồ dùng gia đình của bé (Tủ,
bàn, ghế)
I. Mục tiêu
1.Kiến thức
- Trẻ biết được tác dụng của chúng .
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng qs, ghi nhớ có chủ định - Rèn cách phát âm và nói đủ câu cho trẻ .
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị :
- Tranh 1 số đồ dùng trong gia đình: Tranh giường, bàn, ghế.... - Hộp quà.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1:
- Ổn định tổ chức.
- Cô cùng trẻ hát bài “Đôi dép”. - Cô thấy các con hát rất hay!...
- Ai giỏi cho cô biết bài hát này nói về cái gì?
- Bài hát này nói về đôi dép, là đồ dùng trang bị cho mọi người, đôi dép dùng để đi vào chân, giữ cho đôi chân luôn sạch đẹp đấy các con ạ. Khi đi dép, các con nhớ giữ gìn đôi dép của mình nhé.
- Các con ạ, ngoài đôi dép ra còn rất nhiều đồ dùng có trong gia đình nữa đấy. Bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình một món quà để chúng mình khám phá xem ai thông minh nhé. HĐ2:
* Cô cho trẻ quan sát tập nói cái bàn
- Cô lấy tranh về cái bàn ra cho trẻ quan sát, nhận biết tập nói.
- Bạn nào cho cô biết đây là cái gì? - Cô phát âm mẫu từ “Cái bàn” (2-3 lần). - Lớp phát âm 3-4 lần,
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào cho cô biết cái bàn này màu gì? - Cái bàn dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại: Cái bàn có 4 chân, có mặt bàn, bàn dùng để ngồi học, bàn còn dùng để ăn cơm nữa đấy. Khi dùng bàn các con nhớ phải cẩn thận để bàn luôn được sạch đẹp nhé.
* Cô cho trẻ quan sát tập nói cái ghế. - Bạn nào cho cô biết đây là cái gì? - Cô phát âm mẫu từ “Cái ghế” (2-3 lần). - Lớp phát âm 3 - 4 lần,
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào cho cô biết cái ghế này màu gì?
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ phát âm
- Cái ghế dùng để làm gì?
- Cô khái quát: Ghế có 4 chân, mặt ghế dùng để ngồi... * Cô cho trẻ quan sát tập nói cái giường.
(Cô hướng dẫn tương tự như bàn, ghế...)
* Cô mở rộng thêm: Ngoài những đồ dùng này còn có nhiều đồ dùng khác nữa như: đồ dùng để ăn, uống, mặc...
* Giáo dục trẻ: Khi dùng những đồ dùng này các con cần phải biết giữ gìn cẩn thận...
* Kết thúc:... - Nhận xét tiết học.
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI1.HĐ có chủ đích. 1.HĐ có chủ đích.
- Quan sát cái ca.
2. Trò chơi:
- TCDG: Dung dăng dung dẻ - TCHT: Tai ai tinh
3. Chơi tự chọn. I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển kĩ năng nghe.
2. Kĩ năng
- Rèn phát âm và diễn đạt cả câu cho trẻ. - Rèn kĩ năng quan sát và trả lời có chủ đích.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô. - Đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ…
- Xắc xô, thanh gõ, đồ dùng đồ chơi… - Hộp quà, tranh ảnh cái ca (mẫu thật)…
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ có chủ đích:
- Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”...
* Cho trẻ quan sát cái ca
- Cho trẻ chơi: “Trời tối, trời sáng”
- Cô đưa cái ca và cho trẻ quan sát và hỏi: - Đây là cái gì?
- Cô phát âm mẫu từ “Cái ca” (2-3 lần).
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát và trả lời
- Lớp phát âm 3 - 4 lần,
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào cho cô biết cái ca này màu gì? - Cái ca dùng để làm gì?
- Ở nhà con có cái ca như thế này không? - Cô khái quát:….
=> GD trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ những đồ dùng đó, khi uống nước xong nhớ cất vào nơi qui định…
2. Trò chơi:
* TCDG: Dung dăng dung dẻ * TCHT: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi cho trẻ nghe. - Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
3. Chơi tự chọn :
Cô giới thiệu 1 số đồ chơi, trò chơi, trẻ chơi cô quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Cho trẻ ôn 1 số bài thơ, bài hát đã học trong chủ đề. 2. TCVĐ: dung dăng dung dẻ
3. Đánh giá trẻ .
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ có trong chủ đề . - Biết tên tró chơi, cách chơi
- Trẻ biết được tên 1 số đồ dùng trong gia đình .
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc, hát rõ ràng, mạch lạc. - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin .
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô.
II. Chuẩn bị :
- Chuẩn bị 1 số đồ dùng đồ chơi, phiếu bé ngoan
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ 1:
- Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ ôn lại một số bài thơ, bài hát trong chủ đề cùng cô.
2. HĐ2:
- Trò chơi vđ: “Dung dăng dung dẻ”.
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Đánh giá trẻ: Cho trẻ hát bài “cả tuần đều ngoan”.
- Cô nêu ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan, cô nhận xét từng trẻ.
- Trẻ ôn lại bài “cô và mẹ, bàn tay cô giáo”
- Trẻ chơi trò chơi .
- Cô tặng bé ngoan cho trẻ . * Vệ sinh trả trẻ.