1. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu mục đích học tập của hs ? Biện pháp thực hiện mục đích đó ?
+ Mục đích học tập của bản thân em là gì ? Em đã làm gì để thực hiện mục đích đó ? 2. Giới thiệu bài mới
Gv thông qua tác hại của ô nhiễm môi trường để giới thiệu nội dung bài ngoại khoá.
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương
- Gv nêu câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở địa phương nơi em ở ?
+ Em hãy kể các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương ?
+ Hậu quả của những ô nhiễm đó ?( Đối với sức khoẻ, chất lượng cuộc sống của con người ).
+ Hs có thể làm những gì để góp phần bảo vệ môi trường sống ở địa phương ?
+ Bản thân em đã làm được những gì ? - Hs phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung; - Gv chốt lại đáp án đúng của từng câu hỏi và kết luận:
Môi trường ở địa phương đã có sự ô nhiễm, ảnh hưởng tới sức khoẻ và chất lượng cuộc sống của con người, vì vậy cần phải được sớm khắc phục.
- Tình hình môi trường ở địa phương: đã có sự ô nhiễm, tuy nhiên mức độ chưa trầm trọng như ở thành phố.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm: + Khói ô tô, xe máy; + Rác thải sinh hoạt; + Phun thuốc trừ sâu;
+ Nước, khí thải sinh hoạt…vv - Hậu quả:
+ Ảnh hưởng tới sức khoẻ; + Chất lượng cuộc sống. - Biện pháp khắc phục:
* HOẠT ĐỘNG 2 : Trò ch i t v n pháp lu tơ ư ấ ậ - Gv mời 3 hs làm đoàn luật sư ;
- Phát cho hs ở dưới lớp một số câu hỏi có liên quan đến nội dung bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ;
- Hs ở dưới lớp sẽ nêu câu hỏi, đoàn luật sư sẽ trả lời ;
- Sau đó gv sẽ nhận xét và rút ra kết luận.
* Câu hỏi :
+ Luật bảo vệ môi trường ở nước ta có từ bao giờ ?
+ Thưa đoàn luật sư, luật bảo vệ môi trường quy định như thế nào về bảo vệ rừng ?
+ Thưa đoàn luật sư, hành vi đốt phá rừng sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào ?
* Trả lời :
- Luật bảo vệ môi trường được ban hành vào ngày 29-11-2005.
- 3. Hướng dẫn về nhà
- Tích cực tham gia bảo vệ môi trường ở nhà trường và địa phương : Dọn vệ sinh trường lớp, quét dọn đường làng ngõ xóm, tròng và bảo vệ cây xanh...vv
- Phê phán những hành vi phá hoại môi trường sống; tố cáo những hành vi cố tình huỷ hoại môi trường sống ;
- Nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện ; - Đọc trước bài mới.
Bài 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu được thế nào là đạo đức và kỉ luật. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật - Hiểu được thế nào là thói tự do vô kỉ luật.
- Ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật . 2. Kĩ năng
Học sinh biết đánh giá hành vi của bản thân và người khác trong một số tình huống có liên quan đến đạo đức và kỉ luật
3. Thái độ
Ủng hộ những hành vi, việc làm tôn trọng kỉ luật có đạo đức. Phê phán những hành vi, việc làm vi phạm đạo đức và kỉ luật .