chục.
- Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 3 – 5’ 2.Bài mới. a-Gtb: b-Giảng bài. Bài 1: Làm miệng 5’ Bài 2: Tính 5 –6’ Bài 3: 5 – 6’ Bài 4: 7 - 8’ Bài 5: 5’ 3.Củng cố - dặn dò. 2’ -Nhận xét đánh giá. -Dẫn dắt – ghi tên bài. -Yêu cầu.
-Nhận xét –chữa bài. -Lu ý cách đặt tính. -Nêu yêu cầu bài.
-HD cách tìm hiểu đề bài.
-Vẽ sơ đồ lên bảng.
-Nhận xét tiết học. -Dặn HS.
-2HS lên viết nhanh các phép tính có tổng bằng 20.
-Làm bảng con. -Nhắc lại tên bài học.
-Đọc yêu cầu bài tập –Nêu cách làm. 9+1+5= 15 8+2+6 =16 9+1+8 = 18 8+2+1 = 11 -Đọc đề bài. -Làm bảng con. -Tự làm vào vở. -Đọc yêu cầu. -Giải vào vở. Giải. Lớp học có số học sinh là. 16 + 14 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh -Quan sát, nêu phép tính. -Nêu kết quả.
-Đoạn AB dài 10cm hoặt 1dm -Làm bài tập toán ở VBT.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Tiết 2: chính tả Tiết 2: chính tả Nghe viết Gọi bạn I. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng chính tả:
-Nghe viết đợc khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?”
2.Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 3’ 2.Bài mới. Gtb HĐ 1:D nghe viết. 20 – 25’ HĐ 2: HD làm bài tập. 10’ Bài 3: 3.Củng cố – dặn dò. 2’
Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây
tre, mái che.
-Nhận xét –đánh giá. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Đọc 2 khổ thơ cuối.
-Bê Vàng và Dê Trắng gặp hoàn cảnh gì?
-Bài những chữ nào đợcviết hoa?
-Tiếng gọi của Dê trắng đựơc đặt trong dấu gì?
-HD viết từ khó. -Đọc chính tả. -Thu 8 – 10 bài. Bài 2.
Nêu yêu cầu.
-Em hãy nhắc lại quy tắc viết ngh?
-Yêu cầu.
-Nhận xét – tiết học. -Nhắc nhở HS.
-Viết bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
- 2 HS đọc lại.
-Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô.
-Chữ đầu dòng thơ, tên riêng. (Bê Vàng, Dê Trắng).
-Đặt trong dấu ngoặc kép. -Phân tích và viết bảng con -Nghe –Viết vào vở.
-Đổi chéovở soát lỗi. -Đọc yêu cầu bài. Làm bảng con. -Ngh: đi với e, ê, i.
-Nêu: Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ.
-Luyện viết chữ còn sai. Làm bài tập 2,3 vào vở bài tập.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2016
Tiết 1: toán 9 cộng với một số 9 + 5 I. Mục tiêu. Giúp HS: -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thànhlập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10).
- Chuẩn bị cơ sở thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25.
II.Đồ dùng dạy- học.
-Que tính.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 2’ 2.Bài mới. -Thu một số vở HS. -Nhận xét –đánh giá. -Làm bảng con 12 + 28 36 + 4 -Nhắc lại tên bài học.
a-Gtb. b-Giảng bài. HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 5’ HĐ 2: Lập bảng cộng dạng 9 + với một số 10’ Thực hành. 15 – 18’ Bài 2. Bài 3. Bài 4. 3.Củng cố – dặn dò. 2’
-Dẫn dắt –ghi tên bài. -Lấy que tính và yêu cầu. -Tất cả có bao nhiêu que? -Muốn biết 14 que ta làm gì? HD đặt tính.
-Yêu cầu.
-Xoá dần 1trong 3 số.
Bài 1: yêu cầu thảo luận làm -yêu cầu đặt tính. -Nhận xét –chữa. HD tìm hiểu đề. -Nhận xét – chữa. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò.
-Lấy 9 que tính thêm 5que tính. -14 que. -Lấy 9 +5= 14 -Nêu: 9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 ở hàng chục. 9+3 = 12 9 + 2 = 11 -Tự làm trên que tính và lập bảng. 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 9 =18 -Đọc đồng thanh, lớp, nhóm, cá nhân, bàn. -Các cặp tự nêu phép tính và kết quả. -Vài cặp lên bảng đọc -Nêu cách viết kết quả. -Làm bảng con.
9+6+3 = 18 9+4+2 = 15 9+9+1 = 19 9+2+4 = 15 -Tự tóm tắt và giải vở. Giải
Trong vờn có tất cả số cây táo. 9 + 6 = 15 (cây táo) Đáp số: 15 cây táo. -4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số. -Làm bài tập VBT. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Tiết 2: tập làm văn
Sắp xếp câu trong bài lập danh sách học sinh
I. Mục tiêu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại đợc câu chuyện.
- Biết xắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến. 2.Rèn kĩ năng nói – viết:
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong tổ theo mẫu.
II.Đồ dùng dạy – học .
- 4 băng giấy ghi 4 câu văn. -Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 3’
2.Bài mới. a-Gtb
-Kiểm tra bản tự thuật cá nhân -Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt – ghi tên bài. -HD làmbài tập.
-Đọc yêu cầu dán tranh.
-2 HS đọc bài tự thuật.
-Nhắc lại tên bài học.
b-Giảng bài. Bài 1: Xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Gọi bạn” 10’ Bài 2: Sắp xếp lại câu theo đúng thứ tự nội dung của truyện: Kiến và chim gáy 12’ Bài 3: lập danh sách. 8’ 3.Củng cố dặn dò: 2’
-Đây là 4 tranh miêutả lại nội dung câu chuyện trong bài thơ : “Gọi bạn”.
-Tranh 1 vẽ hình ảnh gì?
-Hình ảnh tranh 2, 3, 4 vẽ điều gì?
-Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh.
-yêu cầu kể chuyện theo tranh. -Chia thành các nhóm theo bàn.
-Cùng HS bình chọn. -Đọc bài.
-Đây là chuyện kể về con chim gáy và kiến.
-Gợi ý:
+Kiến khát nớc bèn làmgì? +Chuyện gì đã sảy ra đối với kiến?
+Làm sao kiến thoát chết? +Nhờ đâu mà có cành cây?
+Chia nhóm và phát bộ câu.
-Nêu yêu cầu – treo bảng phụ -Dựa vào đâu để xếp đợc tên? -nhận xét –bổ xung.
-Chốt nội dung bài học. -Dặn HS.
-1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn -Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh.
-Bê Vàng và Dê Trắng ăn cỏ uống nớc bên suối.
T2: Dê Trắng gọi Bê Vàng T3: Dê Trắng tìm Bê Vàng. T4:Trời hạn hán cây cỏ héo khô. -Ghi vào bảng con thứ tự.
1 – 4 – 3 – 2- 1 – 2 HS kể. - 1 – 2 HS kể.
-Kể nối tiếp trong nhóm.
-Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh.
-2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu. Xuống suối uống nớc.
-Bị trợt chân dòng nớc cuốn đi. -Bám vào cành cây.
Chim gáy thấy kiến bị nạn gắp cành cây thả xuống.
-4nhóm nhận 4 bộ câu.
-Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xếp.
-Báo cáo kết quả, b- d – a – c -Đọc lại bài.
-Đọc yêu cầu và lấy bảng tự thuật đã chuẩn bị.
-Làm bài vào vở bài tập. -bảng chữ cái.
-Vài tổ đọc kết quả. -Làm lại bài tập trên lớp.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Tiết 3: thủ công
Gấp máy bay phản lực
I Mục tiêu.