-Que tính.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3 –5’ 2.bài mới. a-Gtb b-Giảng bài. 15’ HD làm bài tập 15 –18’ Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3.Củng cố dặn dò: 3’ -Nhận xét .
-Dẫn dắt –ghi tên bài:
-nêu: 8 que tính thêm 5 que nữa vật có tất cả bao nhiêu que tính?
-Yêu cầu HS tự lập ra các công thức cộng trên que tính
-Yêu cầu. -Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng nh thế nào? -yêu cầu đọc bảng cộng 8. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -2HS đọc bảng cộng 9. -Nhận xét bổ xung. -Nhắc lại tên bài học. Thực hiện và đếm. -Có 13 que tính. 8 + 5 =13 -Làm cột dọc và ghi bảng con. 8+3 = 11 8 + 7 = 15 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16 8 + 5 =13 8 + 9 = 17 8 + 6 =14 8 + 10 = 18 -Đọc theo nhóm đôi. -Đọc đồng thanh. -vài HS đọc thuộc lòng. -Nêu. 8 + 3 = 11 3 + 8 =11
… Thì tổng không thay đổi. -Làm bảng con. -Nêu miệng: 8 + 5 =13 8 + 2 + 3 = 13 -Tự đọc đề và giải vở. - 3 – 4 HS đọc. -làm bài tập vở BT. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Tiết 2: chính tả Nghe viết Trên chiếc bè I. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng chính tả:
-Biết cách trình bày bài viết, viết hoa chữ cái đầu bài, đầu câu, đầu đoạn, tên nhân vật, xuống dòng khi hết đoạn
- Củng cố quy tắc chính tả với yê/ie làm đúng bài tập phân biệt, cách viết các phụ âm đầu vần r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy – học .
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2’ 2.Bài mới. a-Gtb b-Giảng bài. HĐ 1:HD chính tả. 20’ HĐ 2: HD làm bài tập 10’ 3.Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét –uốn nắn. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Đọc bài chính tả.
-Dế Mèn và Dế Trũi đi đâu? -Đôi bạn đi bằng cách nào? -Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
-Đọc : Dế Trũi, ngao du, rủ nhau, say ngắm, dới đáy. -Nhận xét – uốn nắn. -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài. -Thu 8 – 10 bài. -Nhận xét. Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3a.HD HS
-Tìm từ có tiếng dỗ/giỗ -Tìm từ có tiếng dòng/ròng -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Niên học, bình yên, giúp đỡ, nhảy dây, bờ rào.
-Nhắc lại tên bài học.
-2 HS đọc bài, lớp đồng thanh.
-Đi ngao du thiên hạ. -Ghép 3 – 4 lá bèo sen lại. -Trên, Tôi, Dế Mèn, Dế Trũi, Chúng,Ngày, Bè, Mùa.
-Phân tích và viết bảng con. -Ngồi đúng t thế.
-Viết bài vào vở. -Đổivở soát lỗi. -Đọc yêu cầu: Tìm 3 chữ có yê/iê. -Làm bảng con.
+Biếc, tiếc, thiếc, việc. +Chiếc yếm, chim yểng, … -2 HS đọc, nêu miệng.
+dạy dỗ, dỗ dành, anh dỗ em +Giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ. +Dòng sông, dòng nớc, … +Ròng rã, khóc ròng, … -Làm các bài tập, viết chữ sai.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Thứ sáu ngày 30 tháng 09 năm 2016
Tiết 1: toán
28 + 5
I. Mục tiêu.
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 (cộng có nhớ dới dạng tính viết).
- Giải toán đơn có liên quan. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3’ 2.bài mới. a-Gtb
-Nhận xét.
-Dẫn dắt –ghi tên bài.
-5 – 8 HS đọc bảng cộng dạng 9 + 5, lớp đọc.
b-Giảng bài. HĐ 1:Giới thiệu phépcộng: 28 + 5 10 – 13’ HĐ 2: HD làm bài tập: 20’ Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3.Củng cố dặn dò: 2’
-HD HS thực hiện trên que tính.
-HD HS làm phép tính cột dọc.
-yêu cầu HS làm và nêu cách tính.
-Chuẩn bị bài tập trên bảng và chia lớp thành 4 nhóm. -Nhận xét đánh giá.
-Thu vở –nhận xét. -Dặn HS.
-Có hai bó 1 chục que và 8 que rời thêm 5 que nữa vậy có 33 que 28 + 5 = 33 8 + 5 =13 viết 3 nhớ 1 sang hàng chục. 2 thêm 1 = 3 viết 3. -2HS nhắc lại. -Làm bảng con. -Các nhóm thảo luận.
-Cử đại diện lên thực hiện nối. -2Hs đọc đề.
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề. -Giải vở. -Cả gà và vịt có số con. -15 + 5 = 23 con Làm vào vở. - Vài HS đọc bảng cộng 8 +5 -Về nhà học và làm bài. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Tiết 2: tập làm văn Cảm ơn, xin lỗi
I. Mục tiêu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp
-Biết nói 3 – 4 câu về nội dung mỗi bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi phù hợp.
2.Rèn kĩ năng viết:
- viết đợc những điều vừa nói thành đoạn văn.
II.Đồ dùng dạy – học .
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 3’ 2.Bài mới. a-Gtb
b-Giảng bài. Bài1: 10’
Nói lời cảm ơn của em.
Bài 2: 10’
-yêu cầu.
-Nhận xét –đánh giá. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Đọc yêu cầu.
-Bài tập yêu cầu gì? -HD HS nói.
-Cô giáo cho mợn sách em cần nói với thái độ nh thế nào?
-Em bé nhặt hộ chiếc bút em cần nói với thái độ thế nào?
-3 – 4 HS đọc danh sách của tổ. -Nhận xét cách xếptên học sinh
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc lại.
-Nói lời cảm ơn của bạn em. -Nối tiếp nhau nói theo từng tình huống.
-Cùng GV nhận xét – bình chọn bạn có lời nóihay.
-Kính trọng lễ phép.
-Thân ái, dịu dàng.
Nói lời xin lỗi của em. Bài 3: 5’ Bài 4:5’ 3.Củng cố dặn dò: 2’
-Bài tập yêu cầu gì?
-Giúp HS nhận xét bổ xung thêm lời nói của bạn.
-Tranh 1 vẽ gì?
-Em cần nói lời cảm ơn hay xin lỗi?
-Thu bài nhận xét. -Dặn HS.
-Nói lời xin lỗi của em. -Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp nhau nói.
-Đọc yêu cầu và quan sát tranh. -Nêu.
-Thảo luận theo bàn.
-4 – 5 HS nói nội dung bức tranh.
-Viết vào vở.
-Biết nói lời cảm ơn xin lỗi.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Tiết 3: thủ công
Gấp máy bay phản lực
(Tiếp)
I Mục tiêu.
- HS nắm chắc quá trình gấp máy bay phản lực.
- Gấp đợc máy bay phản lực.