- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. a-Gtb: b-Giảng bài. HĐ 1:Thực hành gấp máy bay phản lực 20’ HĐ 2: Trình bày sản phẩm 10’ 3.Củng cố – dặn dò. 2’
-yêu cầu gấp máy bay phản lực và nêu cách gấp.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
-Nhận xét – đánh giá chung. -Dẫn dắt –ghi tên bài.
Treo tranh quy trình.
-Quan sát, nhắc nhở Hs khi gấp, miết các đờng gấp.
-Kiểm tra sản phẩm của HS. -Tổ chức cho HS thi gấp nhanh, đẹp.
-Nhận xét đánh giá.
-HD trang trí vẽ ngôi sao vàng 5 cách, viết 2 chữ Việt Nam vào 2 cách.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu. -Thu – đánh giá sản phẩm. -HD phóng máy bay.
-Yêu cầu giữ trật tự, vệ sinh, an toàn.
-Nhận xét tinh thần học tập. -Nhắc HS.
-2HS nêu và thực hiện. -Bổ xung nếu còn thiếu.
-Nhắc lại tên bài học. -Quan sát. -Nêu các bớc gấp. -Nhìn quy trình và tự gấp. -5 – 6 HS thi gấp. -Tự trang trí theo ý thích. -Trình bày theo bàn. -Các bàn chọn sản phẩm đẹp và trng bày trớc lớp. -Bình chọn sản phẩm đẹp -Thực hiện theo yêu cầu -Chuẩn bị giờ học sau.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Tiết 4: đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T 2 ).
I. Mục tiêu.
- HS hiểu khi cú lỗi thỡ nờn nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi nguời yờu quý . Như thế mới là người dũng cảm , trung thực .
-HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi cú lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi . - HS biết ủng hộ , cảm phục cỏc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi .
II.Đồ dùng dạy – học .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động 1 : Kiểm tra kiến thức tiết trước .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt động 3 Đúng vai theo tỡnh huống .
* Giỳp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi .
- GV phỏt phiếu giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm làm việc ( đúng vai theo cỏc tỡnh huống ở bài tập 3 )
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - Cỏc nhúm trao đổi - nhận xột
- GV kết luận : Khi cú lỗi , biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm , đỏng khen .
Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến
* Giỳp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thỏi độ khi cú lỗi để người khỏc hiểu đỳng mỡnh là việc làm cần thiết , là quyền cựa từng cỏ nhõn .
- HS đọc lần lượt từng ý kiến ( bài tập 4 ) - HS thảo luận nhúm đụi
- Đại diện nhúm nờu ý kiến trước lớp . - GV chốt :
+ Cần bày tỏ ý kiến của mỡnh khi bị người khỏc hiểu nhầm .
+ Nờn lắng nghe để hiểu người khỏc , khụng trỏch lỗi nhầm cho bạn .
+ Biết thụng cảm , hướng dẫn , giỳp đỡ bạn bố sửa lỗi , như vậy mới là bạn tốt .
Hoạt động 5 : Tự liờn hệ
Giỳp HS đỏnh giỏ , lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản
thõn .
- GV mời HS lờn kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi . - HS trỡnh bày
- GV cựng HS phõn tớch tỡm ra cỏch giải quyết đỳng .
- Kết luận chung : Ai cũng cú khi mắc lỗi . Điều quan trọng là phải biết nhận và sửa lỗi . Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yờu quý .
Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dũ
Nhận xột , tuyờn dương những HS xõy dựng bài tốt Dặn chuẩn bị tiết sau