cho miền Nam, Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn. Cũng nh trong kháng chiến chống Pháp, lần này ta cũg dựa vào rừng để giữ bí mật
- HS cả lớp theo dõi, sau đó 3 HS khác lên chỉ vị trí của đờng Trờng Sơn trớc lớp.
- Mỗi ý kiến 1 HS phát ý kiến. Cả lớp thống nhất các ý kiến.
+ Đờng Trờng Sơn là đờng nối liền hai miền Bắc - Nam của nớc ta.
+Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19/5/1959 Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn.
+ Vì đờng đi giữa rừng khó bị đich phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù.
và an toàn cho con đờng huyết mạch nối miền Bắc hậu huyết mạch nối miền Bắc hậu phơng với miền Nam tiền tuyến.
Hoạt động 2: những tấm gơng anh dũng trên đờng trờng sơn
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, yêu cầu:
+ Tìm hiểu và kể chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh.
+ Chia sẻ với các bạn về những bức ảnh, những câu chuyện, những bài thơ về những tấm gơng anh dũng trên đờng Tr- ờng Sơn mà em su tầm đợc.
- GV cho HS trình bày kết quả thảo luận trớc lớp.
+ Tổ chức thi kể câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh.
+ Tổ chức thi trình bày thông tin, tranh ảnh su tầm đợc.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS. - GV kết luận: Trong những năm kháng chiến chống Mĩ, đờng Trờng Sơn từng diễn ra nhiều công, thấm đợm biết bao mồ hôi, máu và nớc mắt của bộ đội và thanh niên xung phong.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Lần lợt từng HS dựa vào SGK và tập kể lại câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh.
+ Cả nhóm tập hợp thông tin, dán vào giấy khổ to.
+ 2 HS thi kể trớc lớp.
+ Lần lợt từng nhóm trình bày trớc lớp.
Hoạt động 3: tầm quan trọng của đờng trờng sơn
- GV yêu cầu HS cả lớp cùng suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
? Tuyến đờng Trờng Sơn có vai trò nh thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta?
- GV nêu: Hiểu tầm quan trọng của tuyến đờng Trờng Sơn với kháng chiến chống Mĩ của ta nên giặc Mĩ đã liên tục chống phá. Trong 16 năm, chúng đã dùng máy bay thả xuống đờng Trờng Sơn hơn 3 triệu tấn bom đạn và chất độc, nhng con đờng vẫn tiếp tục lớn mạnh. ?
- HS trao đổi với nhau, sau đó 1 HS nêu ý kiến trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS cả lớp thống nhất ý kiến: Trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đờng Trờng Sơn là con đờng huyết mạch nối hai miền Nam - Bắc, trên con đờng này biết bao ngời con miền Bắc đã vào Nam chiến đấu, đã chuyển cho miền Nam hàng triệu tấn lơng thực, thực phẩm, đạn dợc, vũ khí.... để miền Nam đánh thắng kẻ thù.
Em hãy nêu sự phát triển của con đờng? Việc Nhà nớc ta xây dựng lại đờng Tr- ờng Sơn thành con đờng đẹp, hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc xây dựng đất nớc, của dân tộc ta?
- HS nghe, đọc SGK và trả lời: Dù giặc Mĩ liên tục chống phá nhng đờng Trờng Sơn ngày càng mở thêm và vơn dài về phía Nam tổ quốc. Hiện nay Đảng và chính phỉ ta đã xây dựng lại đờng Trờng Sơn, con đờng giao thông quan trọng ối hai miền Nam- Bắc đất nớc ta. Con đờng đóng góp không nhỏ cho sự nghiệp xây dựng đất nớc của dân tộc ta ngày nay.
Củng cố - Dặn dò
- GV cung cấp thêm cho HS một số thông tin về đờng Trờng Sơn.
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà học thuộc bài, su tầm các tranh ảnh, thông tin t liệu về Chiến dịch Mậu Thân 1968.
... ...
Thể dục:
Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò chơi:" Qua cầu tiếp sức" " Qua cầu tiếp sức"
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn phối hợp chạy - mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác t- ơng đối đúng.
- Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu càu thực hiện động tác tơng đối đúng
- Chơi trò chơi " Qua cầu tiếp sức ". Yêu cầu tham gia chơi chủ động.
II. Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng
- Phơng tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
III. Các hoạt động dạy và học
Nội dung Định l-
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
- Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “ Lăn bóng” - Ôn bài thể dục lớp 5
2. Phần cơ bản.
-Ôn phối hợp chạy - mang vác
- Ôn tập bật cao: 2 đợt mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần, tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV.