III. Chia theo trình độ
4. Cao đẳng, Đại học trở lên 1.094 415 16,29 679 2,
3.2. Dự báo nguồn lao động và nhu cầu việc làm lao động nông thôn [13], [15]
82
Trên cơ sở khai thác mọi nguồn lực và lợi thế sẵn có, huyện Ba Bể xây dựng kế hoạch đào tạo nguồn lao động hàng năm chú trọng đào tạo tại chỗ và liên kết đào tạo trong nước với các đơn vị đào tạo có uy tín. Kế hoạch đào tạo nguồn lao động và việc làm của huyện giai đoạn 2012 – 2015 và 2016 – 2020 như sau:
Bảng 3.1. Hiện trạng và dự báo lực lƣợng lao động
ĐVT: người
Chỉ tiêu 2012 2013 2014 2015 2016 - 2020
Tổng số lao động 27.867 28.130 28.395 28.662 30.034
Nhu cầu đào tạo nghề
Dạy nghề thường xuyên 474 478 483 487 525
Sơ cấp nghề 4.222 4.260 4.300 4.340 4.678
Trung cấp nghề 579 584 590 595 642
Cao đẳng 115 116 117 118 127
Đại học
Chia theo nhóm nghề
Lâm nghư nghiệp 3.960 3.996 4.033 4.071 4.388
Công nghiệp - Xây dựng 460 464 469 473 510
Thương mại dịch vụ 750 757 764 771 831
Tiểu thủ công nghiệp 220 222 224 226 244
Nguồn: UBND huyện Ba Bể, 2010
Thống kê cho thấy, huyện cần có chiến lược đào tạo cụ thể và thích hợp để đáp ứng nhu cầu đào tạo và việc làm trong giai đoạn 2012 – 2015 và 2016 – 2020. Thông qua hoạt động đào tạo giúp người lao động có cơ hội thay đổi việc làm, chuyển đổi công việc phù hợp với năng lực của cá nhân. Để đạt được mục tiêu đã đề ra cần phát triển nguồn nhân lực đảm bảo đủ về số lượng và nâng cao về chất lượng, hợp lý giữa cơ cấu các ngành nghề, cơ cấu trình độ
83
đào tạo nhằm đáp ứng cho sự nghiệp cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa. Đồng thời, thực hiện xã hội hóa cơng tác đào tạo bồi dưỡng nghề tạo cơ hội cho mọi người được học tập, đảm bảo đáp ứng cho nhu cầu và yêu cẩu của thị trường lao động trên địa bàn huyện. Hình thành hệ thốn dạy nghề chất lượng cao dáp ứng nhu cầu lực lượng lao động có kỹ thuật.