Nõng cao hiệu quả và đa dạng hoá sản xuất nụng nghiệp

Một phần của tài liệu nghiên cứu giải pháp nhằm giảm nghèo bền vững ở huyện đại từ, tỉnh thái nguyên (Trang 97 - 99)

1. Đất canh tỏc m2 950.3 1182.17 2034.9 2 Đất thổ cư m2 199.6 230.7 235

3.2.2.1. Nõng cao hiệu quả và đa dạng hoá sản xuất nụng nghiệp

a. Cỏc giải phỏp về đất đai và thuỷ lợi

Đất đai và thuỷ lợi là hai yếu tố quan trọng hàng đầu với sản xuất nụng nghiệp, nú quyết định đến năng suất, sản lƣợng sản xuất nụng nghiệp. Vỡ vậy cần:

- Giao quyền sử dụng đất cho cỏc hộ nụng dõn dƣới nhiều hỡnh thức thớch hợp để ngƣời dõn yờn tõm đầu tƣ vào sản xuất trờn diện tớch đất của mỡnh.

- Khuyến khớch nụng dõn tự bỏ vốn và sức lao động để cải tạo đồng ruộng, xõy dựng hệ thống kờnh mƣơng và giao thụng nụng thụn.

- Đầu tƣ hỗ trợ xó nghốo, vựng nghốo xõy dựng cỏc cụng trỡnh thuỷ lợi ở những nơi cú điều kiện, nõng cấp cỏc hồ đập đó bị xuống cấp và thực hiện chủ trƣơng kiờn cố hoỏ kờnh mƣơng.

b. Áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật

Áp dụng cỏc thành tựu khoa học kỹ thuật nhƣ trang bị cụng nghờ, vật tƣ và thiết bị tiờn tiến trong nụng nghiệp, đa dạng húa cõy trồng, vật nuụi, sử dụng hợp lý hơn cỏc yếu tố đầu vào (phõn bún, thuốc trừ sõu, thuỷ lợi..), cải tiến giống và phƣơng thức canh tỏc từng bƣớc đầu tƣ phỏt triển cơ giới hoỏ,

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – ĐHTN Http://www.lrc-tnu.edu.vn

điện khớ hoỏ cú ý nghĩa rất to lớn trong việc nõng cao sản lƣợng và năng suất nụng nghiệp đặc biệt là cụng nghệ về giống, về chế biến và bảo quản sản phẩm sau thu hoạch, đồng thời cải tạo nụng nghiệp tự cấp, tự tỳc thành nền nụng nghiệp hiện đại.

c. Về cụng tỏc đào tạo nghề

Hiện nay tỷ lệ cú trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật rất thấp trong tổng nguồn lao động. Việc đào tạo lao động chuyờn mụn kỹ thuật cho ngƣời lao động cũn hạn chế do cỏc nguyờn nhõn: giỏo dục chất lƣợng khụng cao, kinh tế nhiều vựng thấp kộm khụng cú điều kiện để theo học, nhà nƣớc chƣa cú chớnh sỏch quan tõm đào tạo, phõn phối sức lao động kỹ thuật cho nụng thụn. Vỡ vậy, cần mở rộng đào tạo nghề, nõng cao trỡnh độ về kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng sản xuất cho ngƣời lao động và hộ đúi nghốo. Đi đụi với đào tạo, hƣớng dẫn kiến thức, kinh nghiờm cần phải dạy văn hoỏ cho họ để họ cú năng lực, trớ tuệ, cú khả năng tiếp thu khoa học kỹ thuật, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ cú hiệu quả cao hơn, khơi dậy cho họ ý chớ vƣơn lờn của ngƣời nghốo, xó nghốo, chống tƣ tƣởng trụng chờ, ỷ lại vào cộng đồng. Mặt khỏc, nhà nƣớc cũng cần hỗ trợ một phần kinh phớ cho cỏc cơ sở dạy nghề tại cỏc địa phƣơng giỳp làm giảm gỏnh nặng kinh phớ cho ngƣời nghốo đi học.

d. Thực hiện chớnh sỏch tớn dụng

Thực hiện chớnh sỏch tớn dụng phự hợp với cỏc đối tƣợng chớnh sỏch, tạo điều kiện cho ngƣời nghốo, ngƣời yếu thế, ngƣời bị rủi ro và ƣu tiờn cho phụ nữ cú nhu cầu cần đƣợc vay vốn tớn dụng với lói suất hợp lý, kịp thời và đỳng thời vụ để phỏt triển sản xuất. Trƣớc mắt ỏp dụng chớnh sỏch lói suất thấp cho ngƣời nghốo. Về lõu dài sẽ chuyển sang tăng khả năng tiếp cận của ngƣời nghốo với hệ thống tớn dụng đƣợc đơn giản hoỏ thủ tục gắn với đào tạo hơn là ỏp dụng cỏc chế độ ƣu đói về lói suất, nhằm đỏp ứng nhu cầu vốn vay cho

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – ĐHTN Http://www.lrc-tnu.edu.vn

ngƣời nghốo, tạo việc làm mới, chuyển đổi cơ cấu sản xuất, cải thiện thu nhập.

Một phần của tài liệu nghiên cứu giải pháp nhằm giảm nghèo bền vững ở huyện đại từ, tỉnh thái nguyên (Trang 97 - 99)