CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
I. MỤC TIấU
- Thụng qua cấu tạo của thủy tức, san hụ và sứa, rỳt ra được đặc điểm chung của ruột khoang.
- Nhận biết được vai trũ của Ruột khoang đối với hệ sinh thỏi biển và đời sống con người.
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch tổng hợp, hoạt động nhúm. - Giỏo dục ý thức học tập bộ mụn, bảo vệ động vật quớ cú giỏ trị
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh hỡnh về thủy tức, sứa, san hụ và hải quỳ trong SGK. - Một bảng phụ ( trang 37) .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ: Nờu hỡnh dạng ngoài và di chuyển của sứa ?
2.Vào bài: Ruột khoang cú khoảng 10 nghỡn loài phõn bố hầu hết ở biển. Chỳng đa
dạng về cấu tạo và lối sống, nhưng cú những đặc điểm chung.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nội dung
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 10.1, nghiờn cứu thụng tin SGK và dựa vào kiến thức đó học, thảo luận nhúm, để điền vào bảng ( trang 37).
? Em hóy rỳt ra đặc điểm chung của ngành Ruột khoang ?
- GV nhận xột, bổ sung giỳp HS rỳt ra tiểu kết.
- Đại diện nhúm : điền bảng phụ. - Cỏc nhúm khỏc bổ sung và rỳt ra tiểu kết. - Đại diện nhúm trỡnh bày→ nhúm khỏc bổ sung .
I. Đặc điểm chung của Ruột khoang :
Kết luận HS cần ghi nhớ:
Cơ thể Ruột khoang cú đối xứng tỏa trũn, ruột dạng tỳi, cấu tạo thành cơ thể gồm 2 lớp tế bào , đều cú cỏc tế bào gai để tự vệ và tấn cụng .
II. Vai trũ của Ruột khoang : khoang :
Kết luận HS cần ghi nhớ: * Ruột khoang cú vai trũ
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin SGK→ thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi: ? Ruột khoang cú vai trũ gỡ trong tự nhiờn và đời sống ?
? Nờu rừ tỏc hại của ruột khoang ?
GV thụng bỏo 1 số tư liệu về sự phõn bố và ý nghĩa của Ruột khoang nhất là Ruột khoang ở biển.
- GV giỳp HS rỳt ra tiểu kết.
? Qua bài học này em hiểu gỡ về Ruột khoang - Yờu cầu HS đọc phần “ Em cú
biết “
* HS đọc kết luận trong SGK.
* Đọc “ Em cú biết “.
+ Tạo vẻ đẹp thiờn nhiờn. + Cú ý nghĩa sinh thỏi đối với biển.
- Đối với đời sống :
+ Làm đồ trang trớ, trang sức : San hụ
+ Là nguồn cung cấp nguyờn liệu vụi :San hụ + Làm thực phẩm cú giỏ trị : Sứa
+ Hoỏ thạch san hụ gúp phần nghiờn cứu địa chất.
* Tỏc hại:
- Một số loài gõy độc ngứa, cho người: Sứa.
- Tạo đỏ ngầm → ảnh hưởng đến giao thụng
Iv củng cố dặn dò:
? Nờu đặc điểm chung và vai trũ của Ruột khoang ?
( Đặc điểm chung : Cơ thể đều cú đối xứng tỏa trũn. Thành cơ thể đều cú 2 lớp TB : lớp ngoài, lớp trong, giữa là tầng keo. Đều cú TB gai tự vệ. Ruột dạng tỳi, miệng vừa nhận thức ăn vừa thải bó).
- Học theo bài ghi và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK. . - Nghiờn cứu trước bài 11: “ Sỏn lỏ gan “.
7a giảng ngày .. tháng … …….. năm2014 7b giảng ngày ……tháng …….năm 2014 sĩ số 7a……… ………7b .. vắng:7a………..7b ………. Chương 3 CÁC NGÀNH GIUN A: NGÀNH GIUN DẸP Tiết 11 : SÁN LÁ GAN I. MỤC TIấU
- Nhận biết sỏn lụng cũn sống tự do và mang đầy đủ cỏc đặc điểm của ngành Giun dẹp.
- Hiểu được cấu tạo của sỏn lỏ gan đại diện cho Giun dẹp nhưng thớch nghi với ký sinh.
- Giải thớch được vũng đời của sỏn lỏ gan qua nhiều giai đoạn ấu trựng, kốm theo thay đổi vật chủ, thớch nghi với đời sống ký sinh.
- Giỏo dục ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường, phũng chống giun sỏn ký sinh cho vật nuụi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh hỡnh về sỏn lụng, sỏn lỏ gan trong SGK. - Bảng phụ và phiếu học tập ( trang 42).
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ: ? Nờu đặc điểm chung của ngành Ruột khoang ? Vai trũ của Ruột khoang trong thiờn nhiờn ?
2. Bài mới:
Trõu bũ và gia sỳc rất dễ bị nhiễm sỏn lỏ núi chung và sỏn lỏ gan núi riờng Chỳng ta tỡm hiểu về chỳng để nõng cao hiệu quả chăn nuụi
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nội dung
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 11.1 và nghiờn cứu thụng tin SGK, thảo luận nhúm để điền cỏc cụm từ vào chỗ thớch hợp ở bảng (trang 42).
? Sỏn lụng thớch nghi với đời sống bơi lội như thế nào ?
? Sỏn lỏ gan sống ở đõu? Cấu tạo và di chuyển như thế nào ?
? Dinh dưỡng như thế nào ? - GV nhận xột, bổ sung - Cỏc nhúm đọc kq, cỏc nhúm khỏc bổ sung - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày đỏp ỏn. - Cỏc nhúm khỏc bổ sung và rỳt ra tiểu kết.