- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
- Vài HS trả lời. - Nghe và ghi nhớ
BÀI: Vai trũ của mụi trường tự nhiờn đối với đời sống con người đối với đời sống con người
Tiết: 64 Tuần: 32
I - MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- Sau khi học HS cú khả năng:
- Nờu VD chứng tỏ mụi trường tự nhiờn cú ảnh hướng lớn đến đời sống con người.
- Trỡnh bày được tỏc động của con người đối với tài nguyờn thiờn nhiờn và mụi trường.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hỡnh tr132 SGK - Phiếu HT.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương phỏp, hỡnh thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A - kiểm tra bài cũ:
"Tài nguyờn thiờn nhiờn"
- Kể tờn một số tài nguyờn thiờn nhiờn và núi xem chỳng được sử dụng vào việc gỡ? -Nhận xột , đỏnh giỏ. - 2 HS lờn TLCH - Lớp nhận xột, bổ sung b - bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu, nờu mục đớch yờu cầu của tiết học. Ghi đầu bài.
Giở SGK, ghi vở. * Hoạt động 1 : quan sỏt * Mục tiờu: Nờu được VD chứng tỏ Bước 1 :
- Phỏt phiếu học tập (mẫu phiếu theo SGV tr202). Nờu cõu hỏi thảo luận :
* Làm việc theo nhúm:
- Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn cựng
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung. * Kết luận : Mục "Bạn cần biết" SGK tr.133 - Ghi vở * Hoạt động 2 : trũ chơi "Nhúm nào nhanh hơn" * Mục tiờu: Củng cố lại những kiến thức đó học về vai trũ của mụi
- GV nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi: Thi giữa 2 đội, liệt kờ vào giấy những thứ mụi trường cung cấp hoặc nhận từ cỏc hoạt động sống và sản xuất của con người.
- Tuyờn dương đội viết được nhiều, cụ thể theo y/c của đề bài.
- 2 đội HS chơi theo hướng dẫn
- Cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ.
trường đối với đời sống con người đó học ở hoạt động trờn.
- Y/c cả lớp thảo luận cõu hỏi: Điều gỡ sẽ xảy ra nếu con người khai thỏc tài nguyờn thiờn nhiờn một cỏch bừa bói và thải ra mụi trường nhiều chất độc hại?
- Chốt kiến thức: …tài nguyờn thiờn nhiờn cạn kiệt, mụi trường bị ụ nhiễm…
- HS nối tiếp nhau nờu ý kiến.