- Cỏch tốt nhất để dập dịch sốt xuất huyết là giữ vệ sinh nhà ở và mụ
BÀI: ễn tập: con người và sức khỏe (tiết 1)
Tiết: 20 Tuần: 10
I - MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
* Sau bài học, HS cú khả năng:
- Xỏc định giai đoạn tuổi dậy thỡ trờn sơ đồ sự phỏt triển của con người kể từ lỳc mới sinh.
- Vẽ hoặc viết sơ đồ cỏch phũng trỏnh : bệnh sốt rột, sốt xuất huyết, viờm nóo, viờm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Cỏc sơ đồ tr42, 43 SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương phỏp, hỡnh thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’ A - kiểm tra bài cũ: - Nờu một số nguyờn nhõn dẫn đến tai nạn giao thụng và một số biện phỏp an toàn giao thụng. -Nhận xột , đỏnh giỏ. - 2 HS lờn TLCH - Lớp nhận xột, bổ sung 28’ b - bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu, nờu mục đớch yờu cầu của tiết học. Ghi đầu bài.
Giở SGK, ghi vở.
*
Hoạt động 1 :
làm việc với sgk + Bước 1:- Y/c HS làm BT 1, 2, 3 SGK tr42
+ Cõu 1: Xỏc định lứa tuổi dậy thỡ trờn sơ đồ. + Cõu 2, 3 : Dựng bỳt chỡ khoanh vào cõu TL đỳng - Làm việc cả nhõn. - HS đỏnh dấu trước cõu trả lời đỳng. * Mục tiờu: ễn kiến thức bài : Nam hay nữ, Từ lỳc mới sinh đến tuổi dậy thỡ. + Bước 2: - Đỏp ỏn : + Cõu 1: - Tuổi vị thành niờn: 10 – 19 - Tuổi dậy thỡ ở nữ:> 10 – 15 - Tuổi dậy thỡ ở nam: 13 – 17 + Cõu 2: d + Cõu 3: c - Làm việc cả lớp - 1 số HS đọc bài làm, lớp nghe và bổ sung .
*
Hoạt động 2 :
trũ chơi ai nhanh ai đỳng
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phũng tranh bệnh viờm gan A tr43 SGK
- HS quan sỏt sơ đồ.
- GV phõn cụng vẽ sơ đồ về cỏch phũng trỏnh bệnh
* Mục tiờu: HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cỏch phũng trỏnh một số bệnh đó học . + Bước 2: - VD: cỏch phũng trỏnh bệnh sốt rột + Trỏnh khụng để muỗi đốt: nằm màn, mặt quần ỏo dài tay…
+ Diệt muỗi: phun thuốc diệt muỗi + Trỏnh khụng cho muỗi cú chỗ đẻ trứng: lấy đất hoặc sỏi lấp cỏc chỗ cú nước đọng xung quanh nhà… - GV giỳp đỡ cỏc nhúm - Làm việc theo nhúm 4 - Nhúm trưởng điều khiển - HS trong nhúm liệt kờ cỏch phũng trỏnh bệnh, thư kớ ghi ra giấy nhỏp; phõn cụng viết hoặc vẽ dưới dạng sơ đồ. + Bước 3:
- Nhận xột, đỏnh giỏ - Làm việc cả lớp- Cỏc nhúm treo sản phẩm cử người trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung 2’ C- Củng cố- dặn dũ: - GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MễN: KHOA HỌC
BÀI: ễn tập: con người và sức khỏe (tiết 2)
Tiết: 21 Tuần: 11
I - MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
* Sau bài học, HS cú khả năng:
- Vẽ được tranh vận động phũng trỏnh sử dụng cỏc chất gõy nghiện (hoặc xõm hại trẻ em, hoặc HIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thụng).
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to và bỳt dạ đủ dựng cho cỏc nhúm.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương phỏp, hỡnh thức cơ bản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’ A - kiểm tra bài cũ: - Nờu giai đoạn tuổi dậy thỡ của nam, nữ ? - Tuổi dậy thỡ là gỡ? - Nhận xột , đỏnh giỏ. - 2 HS lờn TLCH - Lớp nhận xột, bổ sung 30’ b - bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu, nờu mục đớch yờu cầu của tiết học. Ghi đầu bài.
Giở SGK, ghi vở. * Hoạt động 3 : thực hành vẽ tranh vận động * Mục tiờu: Vẽ được tranh vận + Bước 1: - HS quan sỏt cỏc hỡnh 2, 3 tr 44 SGK, thảo luận nội dung của từng hỡnh. Từ đú đề xuất nội dung tranh của nhúm mỡnh và phõn cụng nhau cựng vẽ.
động phũng trỏnh sử dụng cỏc chất gõy nghiện (hoặc xõm hại trẻ em, hoặc HIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thụng). + Bước 2: - GV quan sỏt, hướng dẫn. - Làm việc theo nhúm - Đại diện từng nhúm trỡnh bày sản phẩm
- GV dặn HS về nhà núi với bố mẹ những điều đó học
- Yờu cầu HS nắm vững những kiến thức đó học - thực hiện.
- Chuẩn bị bài sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MễN: KHOA HỌC
BÀI: Tre, mõy, song
Tiết: 22 Tuần: 11
I - MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
* Sau bài học, HS cú khả năng:
- Lập bảng so sỏnh đặc điểm và cụng dụng của tre ,mõy, song. - Nhận ra một số đồ dựng hàng ngày làm bằng tre, mõy, song.
- Nờu cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng tre, mõy, song được sử dụng trong gia đỡnh.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thụng tin và H tr46, 47 SGK. - Phiếu học tập.
- Một số tranh ảnh đồ dựng thật được làm bằng tre, mõy, song.