C- CỦNG CỐ DẶN
A-kiểm tra bài cũ: Thế nào là sự thụ phấn, sự thụ tinh của thực vật cú hoa?
của thực vật cú hoa?
- Nờu đặc điểm khỏc nhau giữa hoa thụ phấn bằng giú - cụn trựng - Nhận xột , đỏnh giỏ. - 2 HS lờn TLCH - Lớp nhận xột, bổ sung b - bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu, nờu mục đớch yờu cầu của tiết học. Ghi đầu bài.
Giở SGK, ghi vở.
*
Hoạt động 2 :
Thảo luận
* Mục tiờu: Nờu được điều kiện nẩy mầm. Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đó làm ở nhà.
+ Bước 1: Y/c làm việc theo nhúm với gợi ý sau: Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mỡnh. Trao đổi với nhau :
- Nờu điều kiện để hạt nảy mầm - Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu cả lớp - Làm việc theo nhúm - Nhúm trưởng điều khiển + Bước 2:
- Tuyờn dương nhúm cú nhiều em gieo hạt thành cụng
* Kết luận: Điều kiện để hạt nẩy mầm là cú độ ẩm, cú nhiệt độ thớch hợp (khụng quỏ núng, khụng quỏ lạnh). - Làm việc cả lớp - Đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận và gieo hạt
*
Hoạt động 3 :
Quan sỏt
* Mục tiờu: HS nờu được quỏ trỡnh phỏt triển thành cõy của hạt.
+ Bước 1: Y/c
- Quan sỏt cỏc hỡnh trong 109 SGK mụ tả quỏ trỡnh phỏt triển của cõy mướp từ khi gieo hạt đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt mới.
- Làm việc theo cặp
+ Bước 2:
- Nờu lại nếu cần.
- Làm việc cả lớp - 1 số HS trỡnh bày trước lớp C- Củng cố- dặn dũ: - GV dặn HS về nhà làm như yờu cầu của mục Thực hành tr 109 SGK - GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau theo nhúm: Vài ngọn mớa, củ khoai tõy, gừng, hành, tỏi; thựng hoặc chậu để trồng cõy