C Tài liệu về xây dựng cộng đồng an toàn Sách
Mẫu Phỏng vấn sâu cho lãnh đạo và cán bộ các ban, ngành tuyến tỉnh (Mẫu 4)
(Mẫu 4)
Giải thích:
Được UNICEF tài trợ, công việc của chúng tôi là đánh giá việc thực hiện CSQG về PC TNTT giai đoạn 2006-2009 phù hợp với các chiến lược và mục tiêu do các thành việc cấp bộ của Ban chỉđạo quốc gia đã đặt ra. Điều quan trọng là phải có sự hiểu biết rõ ràng tiến độđạt được đến nay vì các khuyến nghị sẽđược đề xuất cho bất cứ điều chỉnh nào đối với chính sách và/hoặc xây dựng tiếp theo của CSQG.
Thông tin được cung cấp trong cuộc phỏng vấn này sẽđược bảo mật và thông tin phỏng vấn sẽ được tổng hợp và không được định danh trong báo cáo đánh giá của chúng tôi.
Phỏng vấn viên:
Giáo sư Joan Ozanne-Smith MBBS, MPH, MD, FAFPHM, Đại học Tổng hợp Monash, Australia
Phó Giáo sư Nguyễn Thị Hồng Tú, MD, MPH, PhD, Việt Nam Mẫu thu thập số liệu nhân khẩu học:
Thông tin nhân khẩu học: Người tham gia PV Số PV____ Ưng thuận phòng vấn
Ngày PV
Địa điểm Cơ quan
Vai trò của người được PV trong CQ Số năm giữ vai trò đó Giới tính của người được PV Trách nhiệm PC TNTT 1. 2. 3. Câu hỏi PV
Chung:
1. Hợp phần nào trong CSQG nằm trong phạm vi quyền lực trong tỉnh của anh, chị? 2. Có bao nhiêu KHHĐ về PC TNTT từ Bộ/ngành mà tỉnh của anh, chịđã thực hiện? 3. Có bao nhiêu chương trình/dự án mà tỉnh của anh, chịđã thực hiện?
4. Nói chung, các thành tích chủ yếu trong PC TNTT ở tỉnh của anh/chịđã đạt được kể từ
2002 và trong 3 năm qua?
5. Cấp độ cộng tác liên ngành về PC TNTT nào:
- Giữa các cơ quan sở tại trong tỉnh của anh, chị? - Giữa các ngành của chính phủ?
- Giữa những nhà tài trợ? - Với những nhà nghiên cứu?
6. Chiến lược PC TNTT đã vận hành các chương trình hay có các yếu tố khác vận hành – như mối quan tâm của nhà tài trợ?
7. Yếu tố nào đã ảnh hưởng đến việc thực hiện các chương trình PC TNTT của tỉnh của anh/chị:
- Yếu tố tích cực? - Các rào cản?
8. Anh, chị có những khó khăn nào trong quá trình thực hiện CSQG?
9. Năng lực đã được xây dựng với mức độ nào trong PC TNTT? Ban ngành nào trong tỉnh của anh, chị đóng vai trò điều phối và Có ít nhất một người chuyên trách chịu trach nhiệm PC TNTT ở tỉnh của anh/chị không?
10.Việc PC TNTT được đề cập ở cấp độ nào trong cơ quan của anh/chị?
11.Tỉnh của anh/chị đang làm gì để tăng cường kiến thức và kỹ năng đào tạo trong PC TNTT (bên trong và bên ngoài?)
12.Cơ quan của anh/chịđã dành nguồn lực nào cho công tác PC TNTT ?
13.Tỉnh của anh, chị có đang theo đúng hướng để dành các mục tiêu sau đây không so sánh với năm 2000
- Giảm 30% tỷ lệ TNTT nghề nghiệp vào năm 2010. - Giảm 40% số trường hợp TNTT học đường vào năm 2010
- Giảm 30% số trường hợp TNTT trong gia đình và cộng đồng, kể cả trẻ em vào năm 2010
14.Bài học nào mà tỉnh anh, chị rút ra trong chiến lược thực hiện?
15.Điều chỉnh nào cho chính sách và phát triển tiếp theo của CSQG mà anh, chị khuyến
nghị?
Cho từng chương trình hoặc can thiệp cụ thể: Chương trình I
1(a). Tiêu đề chương trình/can thiệp
1(b). Chương trình có dựa vào bằng chứng không? Xin nói cụ thể.
1©. Số liệu ban đầu và các thông tin ban đầu khác sẵn có không ? Xin nói cụ thể. 1(d). Chương trình này sẽđạt được cái gì?
1(e). Chương trình này hiệu quả thế nào?
1(f). Kết quả đầu ra là gì: Những thay đổi chính sách? Giảm TNTT? Tác động đo lường
được?
1(g). Chương trình này được tài trợ thế nào?
1(e). Chương trình này và tài trợ của nó có được điều phối tốt giữa các cơ quan không? 1(f). Chương trình này có bền vững không?
1(g). Những yếu tố thuận lợi cho chương trình này? 1(h). Những rào cản là gì?
1(i). Chương trình này nếu phù hợp có đúng hướng để đạt được các mục tiêu chính sách không?
1(j). Đã có hay sẽ có một đánh giá chính thức chương trình này không?
Chương trình II
2(a). Tiêu đề chương trình/can thiệp
2(b). Chương trình có dựa vào bằng chứng không? Xin nói cụ thể.
2©. Số liệu ban đầu và các thông tin ban đầu khác sẵn có không ? Xin nói cụ thể. 2(d). Chương trình này sẽđạt được cái gì?
2(e). Chương trình này hiệu quả thế nào?
2(f). Kết quả đàu ra là gì: Những thay đổi chính sách? Giảm TNTT? Tác động đo lường
được?
2(g). Chương trình này được tài trợ thế nào?
2(e). Chương trình này và tài trợ của nó có được điều phối tốt giữa các cơ quan không? 2(f). Chương trình này có bền vững không
2(g). Những yếu tố thuận lợi cho chương trình này? 2(h). Những rào cản là gì?
2(i). Chương trình này nếu phù hợp có đúng hướng để đạt được các mục tiêu chính sách không?
2(j). Đã có hay sẽ có một đánh giá chính thức chương trình này không?
Các câu hỏi thảo luận nhóm trọng tâm cho Ban chỉđạo PC TNTT tuyến huyện và xã (Mẫu 5).
Giải thích:
Được UNICEF tài trợ, công việc của chúng tôi là đánh giá việc thực hiện CSQG về PC TNTT giai đoạn 2006-2009. Chính sách của Chính phủ đã đặt ra các chiến lược và mục tiêu. Chúng tôi đang tiến hành xem xét liệu các biện pháp PC TNTT có đang được triển khai ở tuyến Huyện/Xã hay không cũng như kinh nghiệm của các anh, chị và yếu tố nào tạo điều kiện hay cản trở công tác PC TNTT.
Thông tin được cung cấp trong cuộc thảo luận nhóm trọng tâm này sẽđược bảo mật và sẽ không tiết lộ cho những người cụ thể nào.
Người hướng dẫn thảo luận nhóm:
Giáo sư Joan Ozanne-Smith MBBS, MPH, MD, FAFPHM, Đại học Tổng hợp Monash,
Australia
Phó Giáo sư Nguyễn Thị Hồng Tú, MD, MPH, PhD, Việt Nam
Thông tin nhân khẩu học: thành viên nhóm trọng tâm
Ưng thuận tham gia
Ngày TL nhóm Thời gian TL nhóm
Địa điểm họp nhóm trọng tâm
Cơ quan thanh viên của nhóm
Vai trò của người tham gia trong CQ
Số năm giữ vai trò đó
Giới tính của người tham gia
Nhóm tuổi của người tham gia
Trách nhiệm PC TNTT
1. 2. 2. 3.
Câu hỏi cho nhóm trọng tâm
1. TNTT có là vấn đềưu tiên của Tỉnh/Huyện của anh, chị không?
2. Nguyên nhân chính nào về TNTT gây tử vong và không gây tử vong trong Tỉnh/Huyện của anh, chị?
3. Chương trình nào hiện đang được thực hiện? Thời gian bao lâu? Các chương trình/can thiệp này đã đạt được những gì cho tới nay ở Tỉnh/Huyện của anh, chị? Các chương trình này có dựa trên bằng chứng không? Chúng có thành công trong việc làm giảm TNTT không? Chúng có đạt được việc thay đổi chính sách hay các tác động có hiệu quả không? 4. Số liệu tử vong TNTT và số liệuTNTT được điều trị trong bệnh viện sữn có để cung cấp cho việc PC TNTT và để dánh giá các can thiệp không? Các nguồn số liệu khác sẵn có không?
5. Đã có các đánh giá chính thức về các can thiệp nào không?
6. Năng lực đã được xây dựng với mức độ nào trong PC TNTT ở Tỉnh/Huyện của anh, chị?
Đào tạo tập huấn? Kinh nghiệm? phát triển kỹ năng?
7. Tỉnh/Huyện của anh, chịđã dành nguồn lực nào cho công tác PC TNTT ? 8. Các chiến lược và can thiệp đã được điều phối thế nào giữa các cơ quan? 9. Các chương trình hiện nay có bền vững không?
10.Những yếu tố thuận lợi cho công tác PC TNTT ở Tỉnh/Huyện của anh, chị là gì? 11.Những rào cản là gì?
12.Có những kế hoạch cho phát triển việc PC TNTT nhiều hơn ở Tỉnh/Huyện của anh, chị
