Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, độ

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên huyện phù ninh, tỉnh phú thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục (Trang 63 - 64)

đội ngũ giáo viên về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của đội ngũ giáo viên

3.2.1.1. Mục đích của biện pháp

Giáo viên là đội ngũ quan trọng trong trung tâm vì họ là những người lao động chủ yếu, trực tiếp tạo ra sản phẩm giáo dục. Trong quá trình phát triển của trung tâm nói riêng, nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, việc nâng cao nhận thức cho ĐNGV là một khâu quan trọng và cần đặt lên hàng đầu, từ việc nâng cao nhận thức sẽ làm nền tảng dẫn đến việc nâng cao năng lực, nâng cao niềm tin sư phạm, phát triển tình cảm yêu nghề, yêu trẻ cho ĐNGV. Làm cho CBQL và ĐNGV của trung tâm hiểu rõ, hiểu đúng về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của quản lý ĐNGV trong giai đoạn đổi mới hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác quản lý ĐNGV.

3.2.1.2. Nội dung của biện pháp

Chú trọng công tác bồi dưỡng nhận thức cho ĐNGV và thường xuyên tổ chức có hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức trong ĐNGV. Quán triệt quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về công tác phát triển đội ngũ giáo viên. Thực hiện công tác bồi dưỡng tư tưởng, phẩm chất chính trị và đạo đức Nhà giáo trong ĐNGV bằng cách thường xuyên quán triệt các văn bản, chỉ thị của Đảng, Nhà nước, của Ngành, của địa phương và của trung tâm. Làm cho mỗi giáo viên ngoài chức trách của mình phải đồng thời là những tấm gương mẫu mực, những tuyên truyền viên tích cực về đường lối,

54

chủ trương của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước, đặc biệt là các chỉ thị, Nghị quyết về GD&ĐT cho học sinh, cho phụ huynh và xã hội.

Phối hợp chặt chẽ giữa trung tâm với các tổ chức đoàn thể quần chúng, gia đình và xã hội trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức lối sống, phòng chống các tệ nạn xã hội cho cán bộ, giáo viên và học sinh.

Hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức nghề nghiệp đều có tôn chỉ, mục đích rõ ràng và đều có ý nghĩa tích cực trong việc giáo dục tư tưởng, chính trị của từng cán bộ, giáo viên trong trung tâm, giúp người giáo viên có ý thức cao hơn và luôn thể hiện tính tiên phong trong công việc.

3.2.1.3. Cách thực hiện biện pháp

Tổ chức tuyên truyền, giáo dục ý thức trách nhiệm về vai trò, nhiệm vụ của đội ngũ giáo viên.

Lãnh đạo trung tâm trực tiếp hoặc mời báo cáo viên tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề, nghe thời sự, học tập các chỉ thị của Đảng, Nhà nước của địa phương với nhiều hình thức đổi mới.

Động viên khuyến khích ĐNGV tích cực tham gia các tổ chức chính trị, xã hội, tổ chức nghề nghiệp của trung tâm.

Mở rộng tầm nhìn về sứ mệnh của người giáo viên cho ĐNGV. Ưu tiên, quan tâm, chú trọng công tác đội ngũ giáo viên

3.2.1.3. Điều kiện thực hiện

Ban giám đốc Trung tâm phải là một tập thể hạt nhân đoàn kết, nhất trí và cùng nhìn về một hướng trong sự nghiệp phát triển chung của nhà trường. Thường xuyên nắm chắc đội ngũ giáo viên nhà trường từ số lượng đến cơ cấu để từ đó có những kế hoạch vừa mang tính chiến lược, vừa mang tính biện pháp để không ngừng phát triển đội ngũ giáo viên một cách có hệ thống.

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên huyện phù ninh, tỉnh phú thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục (Trang 63 - 64)