Khi thiết kế và tổ chức dạy học hợp tác, GV mong mỏi HS trong các nhóm sẽ hoạt động cùng nhau một cách tích cực. Đây là một trong những đặc trưng cơ bản của dạy học hợp tác. Song các em chỉ thật sự chủ động hợp tác với nhau khi có chung một mục tiêu và bị phụ thuộc về quyền lợi lẫn trách nhiệm với nhau. Các em cảm thấy có nhu cầu cần hợp tác và hi vọng sự hợp tác đó sẽ giúp các em giải quyết tốt vấn đề. Để tập cho HS có thói quen cùng quay vào hoàn thành công việc
chung thì GV cần đặt ra một số yêu cầu chung. Mọi thành viên trong nhóm đều bình đẳng như nhau và đều phải thực hiện các yêu cầu đó.
- GV cần giải thích mục tiêu cả nhóm là: phải đảm bảo tất cả các thành viên đều hiểu và làm được bài tập. GV sẽ đánh giá kết quả dựa theo kết quả nhóm chứ không phải kết quả cá nhân. Muốn vậy, các em phải tự học và làm bài rồi trao đổi, chỉ dẫn cho những bạn khác trong nhóm.
- Chỉ phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập. Sự phụ thuộc về tư liệu học tập khiến các thành viên phải chú ý lắng nghe nhau, cùng nhau hoàn thành một nhiệm vụ chung.
- Yêu cầu nhóm đưa ra một sản phẩm chung, thống nhất (các câu trả lời phải ghi vào cùng một phiếu học tập) và chấm điểm cho sản phẩm đó.
- Để vừa nâng cao tính phụ thuộc giữa các thành viên và đồng thời cũng tăng
cường ý thức trách nhiệm cá nhân, GV nên chọn ngẫu nhiên một thành viên để báo cáo kết quả. GV cũng có thể ra đề kiểm tra và thông báo cách đánh giá bằng điểm số: điểm của nhóm chính là trung bình cộng điểm các thành viên hoặc là điểm của một thành viên được chọn ngẫu nhiên.
- Tổ chức thi đua giữa các nhóm trong cả lớp với tiêu chí đặt ra trước, ví dụ: nhóm nào hoàn thành nhanh nhất và đúng bài tập được giao sẽ đạt mười điểm hoặc được 1 điểm thưởng, nhóm nào nộp bài cuối cùng bị trừ 1 điểm.
- Cuối cùng, khi hoạt động hợp tác của HS đã kết thúc, GV nên có nhận xét chung và đánh giá công việc của các nhóm. Lần đầu tiên tổ chức cho HS hoạt động hợp tác GV có thể mất nhiều thời gian để nêu lên các tiêu chí đánh giá và hướng dẫn HS thực hiện. Tuy nhiên điều này là cần thiết và tạo thói quen cho HS ở những lần sau.