B. PHẦN NỘI DUNG
3.4.1. Khuyến nghị đối với UBND huyện về việc đào tạo,bồi dưỡng CBCC chính quyền cấp
CBCC chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số
Nội dung và phương pháp đào tạo cần thay đổi sát với tình hình thực tế hơn, theo hướng chuyển sang học tập theo nhu cầu của mỗi người. Chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC cần hướng vào các vấn đề thiết thực đặt ra từ quy trình thực thi công vụ.
Nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cần được xác định phù hợp với từng đối tượng
Cần xây dựng kế hoạch đào tạo, phát triển cụ thể hơn nữa: Chương trình đào tạo, mục tiêu đào tạo cho từng quý, năm.
Đề nghị huyện phê duyệt dự án đào tạo, bồi dưỡng CBCC tham gia các khóa đào tạo nghiệp vụ để CBCC nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
Trong quá trình ĐTBD cần giám sát, kiểm tra thường xuyên, tránh đi học chỉ là đối phó, chỉ để lấy bằng, gây ảnh hưởng lớn tới chất lượng đào tạo.
Cần hình thành những chính sách hợp lý khuyến khích cán bộ, công chức đi học, có những hỗ trợ tài chính cho người tham gia khóa ĐTBD để họ yên tâm công tác.
Vì vậy, phương pháp ĐTBD đối với họ không thể giống như đối với sinh viên. Đối với đối tượng này chỉ nên định hướng nội dung học tập, nghiên cứu, nêu vấn đề, tình huống và hướng dẫn, gợi mở, đối thoại để rèn luyện phương
pháp, kỹ năng giải quyết vấn đề, xử lý tình huống. Để việc học tập có kết quả, đạt chất lượng cao, sau mỗi bài học, cụm chuyên đề nên cho học viên đi nghiên cứu, khảo sát thực tế, thực tập rút kinh nghiệm với thời gian thích hợp. Nội dung đi nghiên cứu, khảo sát thực tế phải sát với nội dung bài học, có giảng viên hướng dẫn, sau đợt nghiên cứu, thực tập học viên phải có bài thu hoạch.
Xây dựng chương trình đào tạo riêng, phù hợp với đặc điểm phong tục tập quán, trình độ, kỹ năng, đặc điểm công việc, thời gian và điều kiện kinh tế của đội ngũ CBCC là người DTTS để họ có điều kiện tham gia các khóa học.
Làm tốt công tác quy hoạch cán bộ cơ sở. trên cơ sở quy hoạch cán bộ và căn cứ vào tiêu chuẩn, nhu cầu đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp. Tiếp tục thực hiện tốt quy chế đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, xã, thị trấn.