B. PHẦN NỘI DUNG
2.3.2.Xác định mục tiêu đào tạo
Mục tiêu đào tạo của huyện chỉ đưa ra chung chung, không có mục tiêu cụ thể cho từng đối tượng hay cho từng thời kỳ nhất định.
Với khóa đào tạo kèm cặp cử nhân mới ra trường: Mục đích để CBCC hội nhập nhanh với môi trường làm việc, nâng cao trình độ, kiến thức, kỹ năng làm việc, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt, phát triển đội ngũ công nhân viên lành mạnh.
Với đào tạo nâng bậc cán bộ, công chức: Khuyến khích, động viên tạo điều kiện cho CBCC hăng hái học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, Đáp ứng nhu cầu của huyện, xây dựng đội ngũ CBCC lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng. Đảm bảo quyền lợi và chế độ nâng lương, nâng bậc theo đúng quy định của Nhà nước.
Với khóa đào tạo nâng cao trình độ thì mục đích là nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực thông qua số lao động cao đẳng, đại học… nhằm đáp ứng nhu cầu công việc, nâng cao năng suất lao động.
Với đào tạo sử dụng trang thiết bị máy móc mới, an toàn : Trang bị cho CBCC và cán bộ quản lý kiến thức cần thiết.
Với các khóa đào tạo đột xuất, thuyên chuyển công tác để cho người CBCC nâng cao trình độ, kỹ năng, đáp ứng nhu cầu công việc mới một cách tạm thời.
Trong mỗi thời kỳ, giai đoạn khác nhau, cùng một khóa học đào tạo cần có những mục tiêu cụ thể, rõ ràng cho phù hợp. Việc xác định mục tiêu đào tạo không rõ ràng sẽ ảnh hưởng đến việc xác định nội dung chương trình giảng dạy cũng như hiệu quả học tập của đội ngũ cán bộ, công chức chính quyền cấp xã là người DTTS.