8. Cấu trúc luận văn
2.1.1. Khái quát quá trình xây dựng và phát triển nhà trường
Trường Cao đắng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm với gần 15 năm hình thành và phát triển đã trải qua các giai đoạn như sau:
- Trường Đảng Nguyễn Văn Cừ (theo Quyết định sổ 477/QĐ - Tư ngày 20/12/1997 của Thành ủy Thành phổ Hồ Chí Minh).
- Trường Trung học Nghề Phú Lâm (theo Quyết định so 5574/ỌĐ - ƯB - vx ngày 21/10/1998 của ƯBND Thành phổ Hồ Chỉ Minh).
- Trường Trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Phú Lâm (Quyết định so 2813/QĐ- ƯB - vx ngày 17/5/1999 của UBND Thành phổ Hồ Chí Minh).
Trường Cao đắng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm là trường công lập trong hệ thống các trường Đại học - Cao đăng của cả nước, được thành lập theo Quyết định số 1974/QĐ - BGD & ĐT ngày 09/04/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm chịu sự quản lý Nhà nước về giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Cơ quan chủ quản trực tiếp là Sở Giáo dục & Đào tạo TPHCM. Chịu sự quản lý hành chính của ủy ban Nhân dân TP.HCM theo Quyết định số 3126/QĐ-ƯBND ngày 21/07/2008 của ủy ban Nhân dân TP.HCM.
Trường Cao đăng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm tố chức và hoạt động theo Điều lệ Trường Cao đẳng, ban hành theo Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 5 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tên Trường
Tên tiếng Việt: Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm Tên tiếng Anh: Phu Lam Technical - Econmy College
Tên Trường bằng tiếng Việt là tên gợi pháp nhân được ghi trong quyết định thành lập Trường, con dấu, bảng hiệu trường và các văn bản giấy tờ giao dịch với danh nghĩa trường: Tên trường bằng tiếng Anh được sử dụng cho giao dịch hợp tác quốc tế của Trường: tên Trường là tài sản quý giá cần phải được trân trọng, bảo vệ và không ngừng phát triển uy tín ra cộng đồng.
2.1.2. Quá trình hình thành và phát triên nhà trường
2.1.2.1 Sứ mạng và tầm nhìn của trường
Sứ mệnh của một trường đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đa ngành và đa cấp đáp ứng nhu cầu học tập kiến thức cơ bản và kỹ năng nghề nghiệp cũng như kỹ năng mềm vững vàng, nâng cao giá trị bản thân để có một tương lai tươi sáng dựa trên nền tảng trung thực, tự tin và chuyên nghiệp, đoàn kết, xây dựng và quan tâm chăm sóc.
Tầm nhìn của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm trở thành một trường Đại học ốn định trên các mặt cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên, cơ sở vật chất và các hoạt động đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng khoa học - công nghệ, là một trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật trọng điểm của TP. Hồ Chí Minh, được nhìn nhận bởi các tố chức Giáo dục và nghề nghiệp Quốc tế.
2.1.2.2 Chức năng và nhiệm vụ
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm Thành phố Hồ Chí Minh là một cơ sở đào tạo và nghiên cứu thực nghiệm khoa học nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân của nước Cộng Hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, có nhiệm vụ cung cấp một cơ cấu lao động đồng bộ cho ngành công nghiệp với trình độ Cao đắng Kỹ thuật, Trung cấp chuyên nghiệp và Trung cấp nghề. Trường chịu sự quản lý Nhà nước về giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự quản lý trực tiếp
của Úy Ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh - Sở Giáo dục và Đào tào tạo Thành phố Hồ Chí Minh.
Trường có các nhiệm vụ chủ yếu sau:
- Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ Cao đắng Kinh tế - Kỹ thuật, Trung cấp chuyên nghiệp, Trung cấp nghề theo quy định trong cơ cấu khung của hệ thống giáo dục quốc dân, hệ thống văn bằng, chứng chỉ về giáo dục đào tạo của nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam đã được quy định tại luật giáo dục và các quy định hiện hành.
- Bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật theo yêu cầu của các cơ quan, xí nghiệp trong và ngoài ngành.
- Nghiên cứu triên khai ứng dụng khoa học công nghệ chuyên ngành cơ khí cắt gọt và điện, gắn đào tạo vói nghiên cứu khoa học kết hợp với lao động sản xuất đế khai thác có hiệu quả cơ sở vật chất, năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh,sinh viên đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tế sản xuất.
- Thực hiện các quan hệ hợp tác, liên kết về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và nghiên cứu triển khai công nghệ với các tổ chức, cá nhân thực hiện đa dạng hóa các loại hình đào tạo.
- Quản lý, sử dụng và khai thác có hiệu quả đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên, cơ sở vật chất, tài sản, các nguồn vốn được nhà nước giao. Giữ vững đời sống, đảm bảo giữ gìn trật tự an ninh, an toàn xã hội trong nhà trường và địa phương nơi Trường đóng.
2.1.2.3. Cơ cẩu to chức và nhân sự của trường
a. Ban Giám hiệu gồm có: Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng b. Các phòng chức năng
- Phòng Tổ chức - Hành chính - Phòng Ke hoạch — Tài chính
- Phòng Quản trị thiết bị - Cơ sở vật chất - Phòng Đào tạo - Quản lý khoa học
- Phòng Thanh tra
- Phòng Khảo thí - Đảm bảo chất lượng
- Phòng Công tác chính trị - Học sinh sinh viên c. Các Khoa, Tổ trực thuộc trường
- Khoa Khoa học Cơ bản - Khoa Công nghệ Thông tin - Khoa Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí
- Khoa Công nghệ Kỹ thuật Điện — Điện tử Viễn thông - Khoa Công nghệ May - Thiết kế thời trang
- Khoa Kinh tế - Khoa Ngoại ngữ
- Khoa Công nghệ Hóa - Môi trường - Khoa Lý luận Chính trị - Pháp luật - TỔ Giáo dực ThÉ ChÁt
- Tỡ Giáo dực Quốc phòng - An ninh d. Các Trung tâm, Trạm trực thuộc trường - Trung tâm Tin học
- Trung tâm Ngoại ngữ - Trung tâm thực hành
- Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa - Kỹ thuật - Kinh tế - Trung tâm Hỗ trợ HSSV và Giới thiệu việc làm - Trung tâm thông tin thư viện
- Trạm Y tế
e. Các Tố Bộ môn thuộc Khoa và các Ban, Xưởng trực thuộc các Trung tâm
f. Đảng bộ Đảng Cộng sản Việt Nam.
g. Các Đoàn thể và tổ chức xã hội gồm có: Hội đồng Khoa học và Đào tạo, các Hội đồng tư vấn khác; Công đoàn cơ sở, Đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh cơ sở, Hội Cựu chiến binh, Hội chữ thập đỏ, Hội Sinh viên
Năm học 2009- 2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Tổng số 4634 5703 5373 6337 Cao đẳng 958 2701 3091 3747 TCCN 3426 3002 2282 2590 TT Trình độ / học vị Số lượng, người Tỷ lệ % Phân loại theo
Phân loại theo tuổi (người) Na m Nữ 30 0-40 1-50 51-60 60 1 ỉ lên sĩ 1 0,4 0 2 Thạc sĩ 48 17,14 9 9 9 3 Đại học 11 3 40,36 9 2 9 0 8 4 Cao đăng 41 14,6 4 0 5 Trình độ khác 21 7,5 0 ry-1 Ẵ Tông 280 100 8 62 2 0 7 1
sơ Đỏ Tỏ CHỨC TRƯỚNG CAO ĐẢNG KINH TÉ KỸ THUẢT PHU LẢM
2.1.3. Ngành nghề, quy mô, cơ cấu đào tạo
Trong những năm qua, đế đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội và nâng cao năng lực cạnh tranh trong hội nhập kinh tế quốc tế, Trirừng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm đã không ngừng mở rộng quy mô đào tạo, đa dạng hoá loại hình đào tạo. Truờng được Thành phố giao nhiệm vụ đào tạo cử nhân kỹ thuật viên cao đăng thuộc những ngành nghề chủ lực như: cơ khí chế tạo, điện tử, viễn thông, tin học, điện lạnh, điện công nghiệp, ...Trong những năm gần đây, số lượng học sinh, sinh viên (HSSV)
Bảng 1. Số lượng HSSVgiai đoạn 2009 - 2013
(Nguồn . Thống kê của Phòng Đào tạo - Trường CĐ KT-KT Phủ Lâm)
Song song với việc đào tạo hệ chính quy, nhà trường còn mở hệ dạy nghề ngắn hạn (sơ cấp nghề) cho những người lao động không có điều kiện theo học hệ chính quy dài hạn. Trong những năm qua hệ dạy nghề ngắn hạn đào tạo được hơn 5.000 lượt học viên.
Để khai thác hết tiềm năng đội ngũ và cơ sở vật chất, trường đã liên kết với Trường Cao đăng Lâm Đồng, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thủ Đức, để đào tạo liên thông các hệ cử nhân cao đắng, kỹ7 sư, kỹ sư thực hành,...
21.4. Cơ sở vật cliẩt và đội ngũ giảng viên. 2.1.4.1. Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý
Công tác xây dựng, phát triển đội ngũ luôn là một trong những kế hoạch chiến lược quan trọng của Trường Cao đăng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm.
Trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên về cơ bản đảm bảo được các hoạt động của trường. Nhà trường từng bước hoàn thiện hệ thống tổ chức và phân công các vị trí công tác linh hoạt, tinh gọn, hiệu quả. Phân cấp quản lý cho các Phòng, Khoa, Tố, tố chuyên môn theo chức trách, nhiệm vụ được quy định.
Với đội ngũ giảng viên của trường tính đến thời điểm hiện nay trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Phú Lâm có 280 Cán bộ viên chức, trong đó có 01 cán bộ viên chức đang nghiên cứu sinh, có trình độ thạc sỹ là 49 Giảng viên và đang học cao học là 56 Giảng viên, có 113 giảng viên, nhân viên trình độ đại học, 41 người có trình độ cao đắng, 21 người có trình độ từ trung cấp trở xuống,
ngoài ra Nhà trường còn cộng tác với hơn 50 cán bộ thỉnh giảng từ các trường đại học khác trong Thành Phố Hồ Chí Minh và các nơi khác. Lực lượng cán bộ của Trường ngày càng được trẻ hoá, đảm bảo được yêu cầu về chuyên môn. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của Trường có kinh nghiệm cao trong công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Hiện nay, cơ bản Trường đã tương đối đảm bảo được tỉ lệ số giảng viên/số sinh viên quy định (1/24), đội ngũ cán bộ đủ về số lượng và trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ của Trường cũng được quan tâm, đầu tư về thời gian và vật chất. Hàng năm, Trường đều tổ chức đào tạo nghiệp vụ từ đầu cho cán bộ mới được tuyển dụng cũng như tạo điều kiện để cán bộ có thể học tập, nâng cao trình độ chuyên môn ở nước ngoài. Nhà trường có cơ chế tạo điều kiện về thời gian và hỗ trợ về tài chính theo quy định của Thành phố cho cán bộ đi nghiên cứu, tham gia các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ ở nước ngoài theo phân công của Trường. Trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ có đầy đủ phẩm chất, có khả năng sư phạm và năng lực quản lý, có đủ điều kiện trình độ về chuyên môn, tin học và ngoại ngữ, có khả năng thích ứng với sự chuyển đổi sang hình thức đào tạo mới.
(Nguồn từ Phòng Tổ chức - Hành chính)
2.1.4.2. Cơ sở vật chất của Trường
Nhà trường được giao quản lý, sử dựng diện tích đất (tính bằng ha): gần 2,4ha. Nhà trường đã cố gắng tập trung quy hoạch theo hướng xây dựng mới, cải
tạo các cơ sở đã xuống cấp, sắp xếp lại cơ sở làm việc, học tập nhằm tăng diện tích sử dụng, tăng cường đầu tư trang thiết bị cho Thư viện, hệ thống phòng học liệu, phòng thực hành, thực tập cho một số ngành học nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý, từng bước tin học hoá quản lý và đào tạo.
* Hệ thong phòng học
Để đáp ứng phòng học, diện tích lớp học lý thuyết theo yêu cầu giáo dục, Trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật Phú Lâm đã đầu tư xây dựng được 44 phòng học lý thuyết với tống diện tích 2.456 m2, diện tích phòng học lý thuyết bình quân cho mỗi học sinh sinh viên là 3m2. Các phòng học được trang bị đầy đủ bàn ghế sinh viên, trang thiết bị và phương tiện giảng dạy đáp ứng yêu cầu của phòng dạy và học lý thuyết. Đặc biệt để phù hợp cho nhiều phương pháp dạy học khác nhau, nhà trường đã đầu tư xây dựng 8 phòng học lý thuyết chuyên môn vói các phương tiện dạy học hiện đại như: máy chiếu, hệ thống âm thanh, bảng từ, bàn ghế đa năng.
Bên cạnh cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy thực hành, nhà trường đã đầu tư xây dựng hệ thống xưởng thực hành với 26 xưởng có tổng diện tích là 1.682m2. Các xưởng thực hành này được trang bị đầy đủ các trang thiết bị thực hành đáp ứng cho công tác thực hành của học sinh, sinh viên. Trong đó có thể kê
ra các thiết bị thực hành hiện đại đã trang bị cho các phòng thực hành PLC, phòng thực hành vi xử lý, trung tâm CNC.
tích 198m2. Hai phòng thí nghiệm này được trang bị đầy đủ thiết bị và dụng cụ thí nghiêm phục vụ cho công tác thí nghiêm của ngành đào tạo. Bên cạnh đó, để phục vụ cho công tác đào tạo ngành CNTT và môn học CNTT qua ban của các ngành khác, nhà trường đã đầu tư trang bị 10 phòng máy vi tính với diện tích 594m2 với tống số lượng máy vi tính đã trang bị là 349 bộ
Hiện nay với 44 phòng học, 2 giảng đường phục vụ các lớp học nên phải chia làm hai ca phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo
Công tác quản lý phục vụ, vệ sinh lớp học có nhiều tiến bộ, giữ được môi trường sạch, cảnh quan đẹp. Hiệu quả phục vụ lớp học được nâng lên.
Hệ thống phòng làm việc của giảng viên, CBCNV các phòng ban được chú ý, nâng cấp nhưng vẫn chưa đáp ứng được với yêu cầu. Nhìn chung nhiều phòng làm việc còn chật, chưa bố trí tập trung các phòng theo khu vực.
* Hệ thong kỷ túc xá
Trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Phú lâm đã đầu tư xây dựng 02 khu nội trú nam và nữ với tống diện tích: 235m2. Ở khu KTX nam có 02 phòng ở với
diện tích 63m2, còn tại khu KTX nữ có 7 phòng với tổng diện tích là 172m2. Tổng số sinh viên hiện đang ở tại khu nội trú là 120SV, với số lượng trên thì diện tích bình quân trên mỗi sinh viên là 1.96m2.
Song song đó cơ sở vật chất bên trong khu nội trú được trang bị đầy đủ, ánh sáng được bố trí hợp lý, hệ thống giường trang bị đầy đủ cho số sinh viên ở nội trú. Hệ thống nhà vệ sinh, khu vực phơi quần áo đáp ứng đủ nhu cầu. Quang cảnh xung quanh khuôn viên khu nội trú thoáng mát với nhiều cây xanh. Đe đáp ứng nhu cầu học tập tại nhà của sinh viên, nhà trường còn bố trí 01 khu học tập tại sảnh khu nội trú vói đầy đủ bàn ghế. Cùng với việc bố trí nơi ở, học tập, nhà trường còn bố trí 01 tivi, sân thể thao, nhật báo để phục vụ nhu cầu giải trí, thê thao và nắm bắt thông tin cho sinh viên. Nhà trường còn bô trí bộ phận chuyên trách quản lý khu nội trú, cũng như kịp thời giải quyết những nhu cầu chính đáng của sinh viên một cách kịp thời.
Trong năm học 2011 -2013 tổng số sinh viên có nhu cầu đăng ký ở tại khu
nội trú là 200 sinh viên. Tuy nhiên khu nội trú của truửng chỉ đáp ứng được 120 sinh viên thuộc chế độ chính sách, số sinh viên còn lại phòng Công tác Chính trị HSSV đã hợp đồng với bên ngòai để bố trí chỗ ở cho số sinh viên này. nên cũng